星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期签到新增时间和统计，本周重点提醒幼儿自主签到，引导幼儿熟悉签到流程、记录来园时间。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

半日活动：参观小学

社会：小学和幼儿园的不同

体育：跳房子

语言：小书包

科学：热水变冷了

上午

游戏

周一：户外涂鸦

周二、周三、周五区域游戏：语言区（绘本《时钟国王》、《我来编故事》）；建构区（《小学》、《自主建构阿基米德》）；生活区（《编辫子》、《系鞋带》）；益智区（《有趣的多米诺》、《飞行棋》）；科探区（《电珠发光》、《有趣的磁铁》）；美工区（《学做小学生》、《制作姓名牌》）。

周四角色游戏：娃娃家、点心店、超市、小医院、理发店、奶茶店、小学等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

周一、三角色游戏：开设娃娃家、点心店、超市、小医院、理发店、奶茶店、小学。

周二：建构室

周四：小山坡附近

周五：三楼户外平台

生活

活动

⒈每周安全一话：不上你的当

⒉餐点：鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：利用散步的时间了解幼儿在假期的生活，学习和健康情况，鼓励孩子展示自己不一样的才艺。引导幼儿将脱下的衣物整理整齐后再放进自己的小抽屉。

⒋习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，如早上来园不迟到、坚持用水洗手等。

⒌离园：与幼儿交流当天在园的趣事和收获，让幼儿带着积极快乐的情绪回家。

家长

工作

⒈家园共育：请家长为幼儿准备一个书包，并带领孩子购买小学的学习用品，介绍每一种学习用品的名称、用途和使用方法。

⒉亲子活动推荐：谈谈孩子寒假在家中的生活、学习、健康情况，进行一定的鼓励。

环境

创设

⒈环境布置：将拍摄的小学环境、课堂照片布置成专栏，帮助孩子进一步了解小学生活。

⒉游戏环境：准备一些上小学用到的学习用品，供孩子角色游戏、生活区时游戏。