星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿发现自然角的很多植物都发芽的情况，本周重点指导引导幼儿观察照顾自然角的植物，与同伴交流植物的变化，并记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

音乐：柳树姑娘

数学：十只兔子去野餐

语言：蒲公英

体育：小水滴的旅行

社会：风娃娃的心愿

上午

游戏

周一：户外表演

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《绘本《遇见春天》》《春日里的故事》）；建构区（《滨河公园》、《阿基米德》）；生活区（《有趣的编织》、《系红领巾》）；益智区（《有趣的多米诺》、《我会看几点》）；科探区（《电珠发光》、《有趣的磁铁》）；美工区（《彩虹色的花》、《蝴蝶飞飞》）。

周四角色游戏：小学、理发店、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

周一、三角色游戏：开设小学、理发店、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店。

周二：阅览室

周四：跑道附近

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：甩掉小脾气。

⒉餐点：餐前欣赏与春天相关的绘本故事，请小组长负责分发筷子、盘子和毛巾。

⒊散步、午睡：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的各种春天变化；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：户外活动结束后，引导幼儿在第一时间主动用七步洗手法洗手，养成勤洗手的良好习惯。

⒌离园：引导幼儿整理好自己的衣物，整齐、有序地排队，下楼时注意安全。

家长

工作

⒈家园共育：平时注意引导幼儿观察春天自然界的变化，有机会带领孩子进行郊游活动。

⒉亲子活动推荐：在家中与孩子一起动手种植盆栽，观察、记录、表述植物的生长变化。

环境

创设

⒈环境布置：布置“春天里的故事”墙面，将幼儿收集到的春天自然物布置成场景。

⒉游戏环境：将“远足”、“野营”等照片布置在墙面上，师幼共同收集郊游需要用到的物品，丰富角色游戏的情节内容。