第 12 周活动安排
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《秋日的秘密》 班级:大1班 日期:11月17日~11月21日 带班老师:顾奕恒、顾思凡
本周 重点 |
⒈通过观察、触摸、对比等方式,全面感知秋天树叶(变色、飘落、形态多样)、果实(饱满、色彩丰富、形状各异)、天气(凉爽、多风、天高云淡)及自然场景的典型形态,能清晰区分秋天与其他季节的形态差异,积累关于秋天形态的具体经验。 ⒉通过自然物分类、轮廓描摹、立体建构等多元方式探索秋天的不同形态,主动发现并记录秋季景物的形态特征与变化规律,发展比较分析、科学表征与空间感知能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|
来园 |
基于近期有部分幼儿晚来园,由于是晨锻时间,晚到的幼儿直接去操场,从而忘记签到,针对这种情况,引导幼儿讨论解决的办法,帮助幼儿树立时间观念。 |
户外 锻炼 |
基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,提供滑步车、头盔、护具等材料,引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定,发展幼儿的平衡力、耐力等。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料,引导幼儿布置不同难度的骑行路线,在游戏中灵活绕过各类障碍物,发展幼儿的灵活性和平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼大1班教室、8号楼梯1楼到2楼。 在运动前进行安全提醒,为幼儿垫好汗巾再进行游戏,如果想喝水要先洗手再进行游戏。 |
集体 活动 |
语言:秋天多么美 |
社会:新闻分享 |
健康:我换牙啦 |
数学:看看排排 |
美术:橘皮畅享 |
|
|
上午 游戏 |
周一、周二、周三区域游戏:语言区(《绘本:落叶跳舞》《写给秋天的诗》);建构区(《阿基米德》《秋天的幼儿园》);生活区(《趣味编织》《夹弹珠》);益智区(《多米诺骨牌》《树叶棋》);美工区(《落叶变变变》《收藏秋天》);科探区(《消失的树叶》《有趣的磁铁》) 周四角色游戏:娃娃家、理发店、超市、小诊所、新华书店等 周五:阅览室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:挑战营 |
|
|
周一:表演区 周二:阅览室 周三:篮球场 周四:大1班种植园地 周五角色游戏:娃娃家、车站、新华书店、理发店、小诊所、超市等。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:认识消防器材 ⒉餐点:能安静进餐,吃饭时不说笑,最后一口食物咽下后再离开座位,注意不忘记擦嘴和漱口。 ⒊散步、午睡:利用散步的时间,带领孩子们观察幼儿园内展现的季节变化,捡拾一些有秋天季节特点的落叶、果实等。 ⒋习惯养成:将手上的水甩在池内,及时在毛巾上擦干双手,保持衣服、地面整洁。 ⒌离园:带好自己的衣物,主动向教师、同伴告别。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长可利用空余时间和幼儿一起进行跳绳游戏,增加幼儿身体的协调性。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长和孩子们一起寻找并收集秋天的树叶,感受秋天树叶颜色的美。 ⒊其他:幼儿讲述自己练习跳绳的小故事,爸爸妈妈给以一定的反馈和互动。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿收集的树叶进行分类,同时将幼儿的树叶作品进行展示。 ⒉游戏环境:提供幼儿园以及周边秋天的美景图,供幼儿进行欣赏以及写生。 |