星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现幼儿在来园签到时，有忘记签到的情况，本周重点引导师幼共同讨论了来园签到，提醒幼儿主动进行签到并根据来园时间在签到纸上签到，帮助幼儿树立时间观念。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于有挑战性的户外运动游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小6教室前空操场，小7教室前空操场、灌木丛。

重点指导小6教室前空操场，指导幼儿能利用各种地垫组合，以手脚并用的方式安全地连续弹跳，能够大胆从高处往下跳，感受挑战自我的乐趣。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，指导幼儿能利用多种材料如梯架、木板、自制材料、平衡板等进行组合，大胆参与攀爬游戏，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大3班教室、体操室。

集体

活动

社会：秋天的收获

语言：十四只老鼠秋天进行曲

音乐：七彩光和果娃娃

数学：小闹钟

体育：树林大冒险

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：益智区（《有趣的纸牌》、《中国地图》）；语言区（《一片叶子的猜想》、《秋天的绘本》）；生活区（《稻草人》、《花布衣》）；美工区（《秋天的树林》、《扎染》）；科探区（《灯泡亮了》、《显微镜》），基于上周孩子们在美工区扎染了很多的布，把这些布送到生活区运用起来，本周重点引导幼儿进行设计衣服，进行裁剪，给木偶人制作花布衣。

周四：角色游戏，基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周五：木工房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：跳圈

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：抢椅子

户外锻炼：老狼老狼几点了

周一：户外建构

周二、三角色游戏：医院、烧烤店、超市、公园秋游、野餐等，基于上周孩子们玩了秋游的游戏。本周收集各种野餐的物品和帐篷，结合孩子已有的经验，重点指导幼儿玩秋游搭帐篷和野餐的游戏内容。

周四：户外观察

周五：户外平台

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉散步活动：利用散步的时间，带领孩子们观察幼儿园内树木、花草的变化，并进行记录。

⒊习惯养成：提醒幼儿每天坚持观察、照顾自然角，动手给植物浇水、摘除黄叶，并进行记录。

⒋其他：幼儿在自由活动时间和好朋友自由谈论喜欢秋天的某一点。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用空余时间带孩子到公园、家周围等处游玩，带孩子们感受秋天的美和丰富多变。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受秋天大自然的美。

⒊其他：为孩子介绍各种不同的种子，并说说从种子发芽到丰收要经过哪几个阶段。

环境

创设

⒈环境布置：与孩子一起将画好的秋天景象布置在主题墙上。

⒉游戏环境：和幼儿共同收集色彩鲜艳的秋日艺术品，摆放在美工区中，供幼儿欣赏。