星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区新种的红薯发芽了，本周鼓励幼儿细心照顾、浇水、晒太阳等，观察红薯发芽的生长情况，重点对红薯苗进行测量记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对沙子、沙包、攀爬架等材料的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙地附近、灌木丛、小6教室前空操场、小山坡、金银花附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，玩跳花绳、跳竹竿、扔沙包等各种民间游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

社会：好玩的民间游戏

数学：马兰花

语言：大家来运动

体育：老鹰捉小鸡

美术：运动小人

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《你做我猜》、《自制运动绘本》）；建构区（《我喜欢的运动场所》、《松散创意乐》）；生活区（《趣味编织》、《树叶衣服》）；益智区（《排排乐》、《有趣的测量》）；科探区（《种子变多了》、《显微镜的秘密》）；美工区（《绘画民间游戏》、《运动小人》），基于本周运动自主周的开展，孩子们对民间游戏区很感兴趣，本周在美工区里提供火柴棒、扭扭棒、彩纸、几何图形、剪刀等材料等材料，重点指导孩子利用各种材料，进行拼摆不同的运动姿态和动作的小人，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周四：角色游戏，基于上周孩子们玩了秋游搭帐篷的游戏，本周收集各种野餐需要的物品，结合孩子已有的经验，重点指导幼儿玩秋游野餐的游戏。

周五：小厨房，重点指导、鼓励幼儿学习用红薯泥和面，用揉、团、搓、压等技能做不同形状的红薯饼。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：沙池

户外锻炼：抓尾巴

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：学跳绳

周一：户外果园

周二、三、角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于上周游戏开展中，幼儿表示没有奶茶店的情况，本周提供纸杯、瓶子、吸管、轻黏土等材料，重点鼓励幼儿利用提供的材料丰富角色游戏主题。

周四：户外探索

周五：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材。

⒉散步活动：引导幼儿说说自己最喜欢的民间游戏是什么，为什么。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：和幼儿一起收集、欣赏各种运动项目的图片、书籍，并相互交流和分享自己对运动项目了解的相关知识。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长家长利用节假日带领孩子到郊外、公园、操场等处玩民间游戏，增强幼儿的体质，体验运动游戏的乐趣。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集有关人体、动物运动的资料，做做他们的运动动作。

⒊其他：可以和孩子一起制定家庭运动计划，按计划进行一些运动小游戏，并坚持打卡。

环境

创设

⒈环境布置：创设“自主运动周”板块，和幼儿一起收集不同运动项目的标志、运动员的图片以及各种运动器械布置在班级环境中。

⒉游戏环境：班级创设室内运动区，引导幼儿运用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。