星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时，值日生总是忘记统计班级今日来园人数，本周重点提醒值日生维持好签到秩序，并及时统计班级来园人数。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对沙子、沙包、攀爬架等材料的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙地附近、灌木丛、小6教室前空操场、小山坡、金银花附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，创意性玩跳皮筋、跳竹竿、扔沙包等各种民间游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

社会：小乌龟开店

语言：我的幸运一天

体育：乌龟一家

数学：森林家居店

美术：蜗牛

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《你做我猜》、《自制动物绘本》）；建构区（《动物园》、《松散创意乐》）；生活区（《趣味编织》、《给小动物做衣服》）；益智区（《排排乐》、《有趣的测量》）；科探区（《种子变多了》、《显微镜的秘密》）；美工区（《会动的小老虎》、《毛根小刺猬》），基于本周动物我们的朋友的开展，孩子们对美工区很感兴趣，本周在美工区里提供火柴棒、扭扭棒、彩纸、几何图形、剪刀等材料等材料，重点指导孩子利用各种材料，进行制作各种动物相关手工，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周四角色游戏：基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周五：舞蹈房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：体操室

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

周一：雨水花园

周二、三角色游戏：医院、公园秋游、野餐、超市、宠物店等，基于本周新主题的开展，孩子们对各种小动物特别感兴趣，本周收集各种小动物的毛绒玩具，结合孩子已有的经验，重点指导幼儿玩开宠物店的游戏内容，丰富游戏情节。

周四：幼儿园果园

周五：3楼户外平台

生活

活动

⒈每周安全一话：不让爸妈做佣人。

⒉散步活动：散步时带幼儿观察幼儿园的动物，初步发现其外貌特征。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：能根据自身感兴趣的话题，主动地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长

工作

⒈家园共育：家中饲养宠物可以带孩子观察宠物的外形特征，培养热爱小动物的情感。

⒉亲子活动推荐：和孩子聊一聊自己喜欢的动物，并与孩子共读《我的幸运一天》。

⒊其他：引导孩子留意观察身边的动物，发现其特点和生活习性。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置“动物，我们的朋友”，请幼儿连续观察小动物以连环画的方式记录，并布置在阅读区供其他幼儿阅读。

⒉游戏环境：创设丰富美工区环境，提供多种自然材料以供幼儿创作立体动物，并布置美化活动区。