星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子新学期开始，本周重点引导幼儿熟悉自己的床铺、座位等，及时提醒幼儿入园洗手，关注幼儿身体情况和情绪状态，帮助幼儿尽快进入集体生活。

户外

锻炼

基于在户外锻炼开展中幼儿对沙子、沙包、攀爬架等材料的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙地附近、灌木丛、小6教室前空操场、小山坡、金银花附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳花绳、运沙包等各种民间游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

安全第一课

语言：我们的春节

热热闹闹过元宵

上午

游戏

周三、周四、周五区域游戏：语言区（《你做我猜 》、《我来编故事》）；建构区（《陆渡小学》、《松散创意乐》）；生活区（《包饺子》、《系鞋带》）；益智区（《翻花绳》、《飞行棋》）；科探区（《照影子》、《水不见了》）；美工区（《有趣的指纹画》、《新年书签》），基于本周新学期的开始，孩子们对自己长大一岁有了很多想法，本周在美工区里提供打孔机、丝带、剪刀、红卡纸、麻绳等材料，重点鼓励幼儿利用各种材料，了解制作书签的步骤，用自己喜欢的纸张形状制作漂亮的小书签。提高幼儿的动手能力和审美能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅外

周三、四、五角色游戏：火锅店，基于上学期孩子们在火锅店的游戏中，都掌握了吃火锅的基本流程，本周结合孩子已有的经验，让幼儿设计一些新的菜单图片、增加调料和水果区，重点引导幼儿尝试给小客人介绍新的菜单，丰富游戏情节。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全第一课。

⒉散步活动：带领孩子散步参观幼儿园，说说幼儿园中不一样的变化。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：了解幼儿在寒假中的生活作息，提醒孩子晚上要早睡，早晨要在规定时间内上学。

家长

工作

⒈家园共育：与家长共同培养幼儿的独立性等非智力学习品质。

⒉亲子活动推荐：请家长为幼儿准备一个小书包，并带领孩子购买小学的学习用品，介绍每一种学习用品的名称、用途和使用方法。

⒊其他：请家长配合让幼儿学习看时钟进行放学后的活动，初步掌握时间概念。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的灯笼、龙年手工展示在娃娃家中，为娃娃家营造热闹、喜庆的氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿兴趣，在角色区开展“文具店”，收集上小学用到的文具材料。