星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区又新种了的两颗土豆，本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察新土豆的记录生长情况，和土培区种的土豆做对比，讨论它们不同的地方。

户外

锻炼

基于上周在户外锻炼开展中幼儿对沙子、沙包、攀爬架等材料的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙地附近、灌木丛、小6教室前空操场、小山坡、金银花附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳绳、跳竹竿、玩沙包等各种民间游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

语言：蒲公英

音乐：柳树姑娘

社会：风娃娃的心愿

科学：植物观察记录

体育：小水滴的旅行

上午

游戏

周一：户外建构

周二、周三、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《在春风里散步 》、故事创编《春天的图书》）；建构区（《春天的南园》、《阿基米德创意乐》）；生活区（《小蝴蝶》、《毛线瓶子》）；益智区（《放风筝》、《铺草坪》）；科探区（《花儿朵朵开》、《彩虹桥》）；美工区（《绣球花》、《纸巾花》），基于本周开展的新的主题，孩子们对春天有了一定的认识，在美工区里提供彩纸、纸巾、颜料、马克笔、剪刀等材料等材料，重点鼓励孩子用各种材料、纸巾制作出各种花的形状和颜色，表现出春天的美景，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周五：小山坡

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：果园

户外锻炼：足球场

户外锻炼：雨水花园

周一：大2班户外平台

周二、三、四角色游戏：基于上周游戏开展的小银行时缺少存钱的记录纸的的情况上，本周提供纸、笔等材料，重点指导幼儿在小银行存钱的时候自己设计存折，并记录存钱金额。

周五：阅览室

生活

活动

1.每周安全一话：让快乐常在

2.餐点：幼儿自主拿取点心，学会排队和等待，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

3.散步、午睡：幼儿有序散步，在散步的过程中发现幼儿园的变化；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

4.习惯养成：养成用七步洗手法去洗手，注意个人卫生。

5.离园：离园前，幼儿整理自己的私人物品，有序离园。

6.其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏春天有关的绘本，感受春天的特征。

家长

工作

1.家园共育：鼓励家长在晚饭后、周末等闲暇时间和孩子走进自然，欣赏春天户外的景色，感受春天的气息。

2.亲子活动推荐：家长和幼儿一起收集春季的植物，关注生长情况，进行观察和管理并做好记录。

3.其他：和孩子说说春游想要去哪里，需要准备什么，做一做自己的春游计划。

环境

创设

1.环境布置：设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；大雁往南飞，告诉我们春天来了等等。

2.游戏环境：和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，收集春天的柳条、树叶、花等自然资源，鼓励幼儿在角色区开展“花店”游戏。