星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区又新种了的两颗土豆，本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察新土豆的记录生长情况，和土培区种的土豆做对比，讨论它们不同的地方。

户外

锻炼

基于上周在户外锻炼开展中幼儿对沙子、沙包、攀爬架等材料的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙地附近、灌木丛、小6教室前空操场、小山坡、金银花附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳绳、跳竹竿、玩沙包等各种民间游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

社会：春天节日多

语言：春天是一本书

数学：去公园

音乐：歌唱春天

体育：拍球接力

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《花婆婆 》、故事创编《春天的活动》）；建构区（《春天的幼儿园》、《阿基米德创意乐》）；生活区（《柳条帽子》、《毛线瓶子》）；益智区（《放风筝》、《铺草坪》）；科探区（《花儿朵朵开》、《彩虹桥》）；美工区（《油菜花写生》、《创意纸花》），基于本周开展的新的主题，孩子们对春天各种各样的花比较感兴趣，在美工区里提供彩纸、纸巾、颜料、马克笔、剪刀等材料等材料，重点鼓励孩子用各种材料、纸巾制作出各种花的形状和颜色，表现出春天的美景，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周五：雨水花园

下午

体锻及游戏

户外锻炼：果园

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：足球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：幼儿园跑道

周一、二、三角色游戏：花店，基于上周新主题的开展，孩子们对春天各种各样的花特别感兴趣，激发了想要开花店的想法，本周收集各种花店需要的材料，结合孩子已有的经验，重点引导幼儿玩开花店的游戏内容，丰富游戏情节，体验开花店的快乐。

周四：幼儿园大门口

周五：小厨房

生活

活动

1.每周安全一话：情绪的奥秘

2.餐点：幼儿自主拿取点心，学会排队和等待，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

3.散步、午睡：幼儿有序散步，在散步的过程中寻找发芽的植物；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

4.习惯养成：鼓励幼儿勤洗手，用肥皂洗手，讲卫生。

5.离园：离园前，幼儿整理自己的私人物品，有序离园。

6.其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏春天有关的绘本，感受春天的特征。

家长

工作

1.家园共育：带领幼儿利用散步时间观察春天自然界的变化。

2.亲子活动推荐：建议家长帮助幼儿制作一些捕捞工具，为开展远足、野营等活动做好准备。

3.其他：和孩子说说远足想要去哪里，需要准备什么，做一做自己的远足计划。

环境

创设

1.环境布置：设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；大雁往南飞，告诉我们春天来了等等。

2.游戏环境：和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，收集春天的柳条、树叶、花等自然资源，鼓励幼儿在角色区开展“花店”游戏。