星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近孩子们在自然角里种植了每人一盆红薯，本周重点引导幼儿来园签到后可以去自然角里观察照顾一下自己的红薯，给红薯浇水或者换水，观察红薯的生长并进行简单的记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

语言：《七只老鼠挖红薯》

体育：运红薯

美术：有趣的红薯造型

数学：点点找朋友

社会：寻找薯制品

上午

游戏

周一：娃娃家

周二、三、五区域游戏：语言区（绘本阅读《好大好大的红薯》《老鼠、鼹鼠挖红薯》）；建构区（《番薯丁建构》《阿基米德》）；生活区（《自制番薯干》《纸筒娃娃》）；益智区（《飞行棋》《测量番薯》）；美工区（《番薯造型秀》《番薯藤大变身》）；科探区（土培、水培番薯大比拼》《变色大实验》），美工区《番薯造型秀》：基于本周开展番薯的相关课程，大家带来了很多的番薯，本周引导幼儿利用番薯制作出不一样的作品，重点引导幼儿利用粘、切、团等方式制作出可爱的番薯造型，培养幼儿的创新意识和审美情趣。

周四：

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、超市、烧烤营地、烤番薯摊等，重点指导烤番薯摊，基于班级主题，幼儿进一步了解番薯和一些烹饪方法，本周提供“烤箱”和番薯等，开展烤番薯摊，引导幼儿根据烤番薯的步骤制作并售卖烤番薯进行活动。

周二：阅览室

周五：趣味山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉餐点：介绍午餐营养，引导幼儿做餐前眼球操，能安静进餐，保持桌面、地面干净，餐后及时漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿注意观察幼儿园内的变化，哪些树已经树叶掉光了，哪些树变得更绿了。午睡时及时纠正幼儿的不良睡姿，及时巡视，为幼儿盖好被子，防止着凉。

⒋习惯养成：会在游戏过后主动整理材料，按篮筐和柜子上的标记对应摆放，不乱扔玩具和材料。

⒌离园：做好每日安全教育，爱护眼睛做眼球操，提醒幼儿穿好外套、带好自己的物品，整理好自己的小抽屉，有序地排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：周末可以带领孩子一起去寻找番薯及番薯制品，向孩子介绍各种各样的番薯，帮助他们认识番薯。

⒉亲子活动推荐：与幼儿在家制作番薯美食，并一起品尝美味的番薯制品。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的番薯造型摆放在展台上，布置成一个番薯造型秀供大家欣赏。

⒉游戏环境：收集一些番薯和番薯藤、番薯叶放进班级资源库，供幼儿在区角游戏中使用。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：