星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近天气降温，幼儿来园的路上都穿着厚衣服，本周重点引导幼儿关注气温变化，来园后能够根据需要自主穿脱衣物整理衣物，值日生每日来园后记录天气气温并播报。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

体育：翻滚的轮子

语言：嘴说腿

社会：生病不好玩

数学：分一分

美术：跳舞的小人

上午

游戏

周一：户外建构

周二、三、五区域游戏：语言区（《绘本：身体里的秘密》《故事创编》）；建构区（《体育馆》《阿基米德》）；生活区（《围巾编织》《纸筒娃娃》）；益智区（《飞行棋》《有趣的测量》）；美工区（《运动小人》《会运动的我》）；科探区（《神奇的电路》《变色大实验》）。本周重点指导建构区，基于主题动感天地线索一“身体的运动”的开展，本周为孩子提供木头积木，引导幼儿观察各个著名体育馆的造型结构，根据照片设计图纸，选择自己需要的材料，同伴分工合作搭建体育馆，发展幼儿的合作能力和创造力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、超市、烧烤营地、烤番薯摊等，重点指导烧烤营地，基于班级主题，幼儿进一步了解番薯和一些烹饪方法，本周提供“烤箱”和番薯等，开展烤番薯摊，引导幼儿根据烤番薯的步骤制作并售卖烤番薯进行活动。

周二：小厨房

周五：鹿鹿沙池

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：介绍午餐营养，引导幼儿做餐前眼球操，能安静进餐，保持桌面、地面干净，餐后及时漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿注意观察幼儿园内的各种游戏设施，什么游戏可以怎么锻炼身体。午睡时及时纠正幼儿的不良睡姿，及时巡视，为幼儿盖好被子，防止着凉。

⒋习惯养成：会在游戏过后主动整理材料，按篮筐和柜子上的标记对应摆放，不乱扔玩具和材料。

⒌离园：做好每日安全教育，爱护眼睛做眼球操，提醒幼儿穿好外套、带好自己的物品，整理好自己的小抽屉，有序地排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起制定运动计划，与孩子一起锻炼身体，每天完成一定的运动量并打卡记录。

⒉亲子活动推荐：在家庭中举行小型趣味运动会，设置一些简单易行的运动项目，如跳绳比赛、拍皮球比赛等。

⒊其他：引导幼儿阅读有关身体的书籍，讨论一下自己身体有哪些内脏器官，如何保护。

环境

创设

⒈环境布置：在班级环境中设置“身高墙”，请幼儿自主测量记录下自己的身高，引导幼儿观察自己身高的变化，感受身体的生长。

⒉游戏环境：在幼儿了解各个器官的基础上，和幼儿一起创设“医院”的角色游戏，增加听诊器、压舌板、医生的服装等材料，丰富医院的游戏内容。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：