星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿天气冷了，来园比较迟，本周鼓励幼儿早上按时来园，自主签到时能在纸上记录好日期、天气、气温等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

语言：雪地的脚印

音乐：雪绒花

社会：送祝福

体育：风儿与雪花

休业式

上午

游戏

周一：表演区

周二、周三区域游戏：语言区（《你做我猜 》、《我来编故事》）；建构区（《冰雪大世界》、《松散创意乐》）；生活区（《编织围巾》、《制作衣服》）；益智区（《飞行棋》、《雪人找规律》）；科探区（《冻冰花》、《乌鸦喝水》）；美工区（《纸筒雪人》、《剪窗花》），基于上周孩子们对过新年有了一定的了解，本周在美工区里提供正方形的红色蜡光纸、废旧方形纸、剪刀、白纸、胶棒等材料，重点鼓励幼儿利用各种材料，用中心对称的方法折叠纸张，并尝试在绘制图案的基础上进行剪贴，制作出窗花，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

休业式

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、超市等，火锅店，火锅店，基于上周孩子们在火锅店的游戏中，都掌握了吃火锅的基本流程，本周结合孩子已有的经验，让幼儿设计一些新的菜单图片、增加调料和水果区，重点引导幼儿尝试给小客人介绍新的菜单，丰富游戏情节。

周二：阅览室

周五：休业式

生活

活动

⒈每周安全一话：寒假安全提醒

⒉餐点：引导幼儿快速盛饭菜，进餐时保持安静，提醒进餐慢的幼儿加快速度，防止饭菜冷掉。

⒊散步、午睡：带幼儿去感受幼儿园里迎新年的各种布置环境和热闹的氛围。午睡时引导幼儿如厕，安静脱衣上床，不着凉。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒌离园：离园前把玩具、材料、椅子收房整齐、归位，整理好活动室环境。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起收集各种年历，感受将要过新年的欢乐氛围。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同购买年货，一起布置家里的新年环境等。

⒊其他：家长了解幼儿的新年心愿并作记录。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙，将幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置新年环境。

⒉游戏环境：娃娃家，围绕“过新年”开展包饺子、挂红灯笼，玩过新年游戏。

本周

反思

1.课程实施：

⒉班级管理：