星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角里发现自己种的红薯有发芽、长大等现象，本周重点引导幼儿继续观察，学习照顾植物，给植物浇水，并尝试用不同的工具对植物进行观察，及时在记录本上记下植物的生长情况。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小型攀爬架、瑜伽球等，引导幼儿在攀爬过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧、脚踩稳，发展幼儿的攀爬能力，提高身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

社会：我们的首都——北京

数学：到北京去

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午

游戏

周一、周二区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《拼字游戏》）；建构区（《长城》《广州塔》）；生活区（《我会整理》《趣味编织》）；益智区（《棋类游戏》《数独游戏》）；美工区（《手工脸谱》《万里长城》）；科探区（《跷跷板》《变变俱乐部》）

周四角色游戏：国庆节放假

周五：国庆节放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

周一：沙水区

周二：科探室

周三：国庆节放假

周四：国庆节放假

周五：国庆节放假

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走。

⒉餐点：提醒幼儿饭前洗手，按照自己的需要盛取餐食，不浪费；鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察秋天幼儿园里的植物是什么样的，和夏天有什么不同，发生了什么变化。午睡时引导幼儿如厕后安静进入午睡室，主动整理衣物、鞋子折。

⒋习惯养成：鼓励幼儿自主完成来园几件事，自主整理自己的物品。

⒌离园：提醒幼儿离园前独立整理好自己的衣裤，带好自己的物品。家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解老北京和现代北京的差异，感受北京的历史文化和城市的发展变化。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起观看自己旅游时拍摄的照片、视频等，体会祖国的富强与美丽。

⒊其他：收集人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍、录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

环境

创设

⒈环境布置：利用师生共同收集的各种游览北京的照片或介绍北京的图片等资料，创设“我们的首都北京”专栏。

⒉游戏环境：在自由活动时间或者餐后，播放有关地域特色明显的歌曲，供幼儿聆听、欣赏、学唱。