【大2班】2025~2026学年第一学期第12周活动安排

作者: 时间:2025-11-12 点击数:

12 周活动安排

20252026学年第一学期)

主题名称:《秋日的秘密 班级:大2   日期:11171121 带班老师:王锦燕、陈秀红

本周

重点

⒈通过观察、触摸、对比等方式,全面感知秋天树叶(变色、飘落、形态多样)、果实(饱满、色彩丰富、形状各异)、天气(凉爽、多风、天高云淡)及自然场景的典型形态,能清晰区分秋天与其他季节的形态差异,积累关于秋天形态的具体经验。

⒉基于前期调查,了解到幼儿对秋天的形态有一定兴趣和初步观察经验。本周通过组织户外观察、手工制作、故事讲述等活动,引导幼儿更仔细地观察秋天常见事物的形态,了解不同形态形成的简单原因,能用手工、绘画等方式表现秋天的独特形态,培养幼儿的观察力、想象力和动手能力,感受秋天形态的多样性和趣味性。

星期

内容

来园

基于天气渐凉,幼儿衣物逐渐增多,本周重点提醒穿衣过多的幼儿来园之后可以适当的脱掉一件或者马甲,以免晨锻时穿得太多。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对晨锻游戏中新投放的弹力球、瑜伽球、滑溜布等材料感兴趣的情况,本周可选择的区域有:紫藤长廊、冒险岛

重点指导长廊游戏,引导幼儿运用垫子、绳子、双杠、吊环、攀爬梯等材料进行组合运动,发展幼儿的平衡能力。

重点指导冒险岛游戏,引导幼儿运用大型玩具、塑料石块、篮球、瑜伽球、桶、塑料板、滚筒、滑溜布等材料,和同伴合作玩球、滚球,创新游戏玩法,发展幼儿手臂力量及身体协调性。

弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:多功能室外墙、五步拳走廊。

在运动前进行安全提醒,为幼儿垫好汗巾再进行游戏,如果想喝水要先洗手再进行游戏。

集体

活动

语言:秋天多么美

数学:看看排排

社会:新闻分享

美术:秋日写生

健康:我换牙啦

上午

游戏

周一、、周区域游戏:语言区(《主题绘本阅读》《秋日小剧场》);建构区(《新城》《跨江大桥》);生活区(《编辫子》《筷子高手》);益智区(《猜猜有多少》《有趣的测量》);美工区(《创意拼摆》《南瓜》);科探区(《跷跷板》《小球下楼梯》

周四角色游戏:娃娃家、烧烤店、小吃店、理发店、体检中心、超市等

周五:木工房

下午

体锻及游戏

 

户外锻炼:滚滚乐园

 

户外锻炼:海盗船

 

户外锻炼:攀岩墙

 

户外锻炼:开心球场

 

户外锻炼:冒险岛

一:户外建构

周二:木工房

三:足球场

周四:木桩林

周五角色游戏娃娃家、烧烤店、小吃店、理发店、体检中心、超市等

生活

活动

⒈每周安全一话:不乱摘花草

⒉餐点:介绍餐食中的秋日时令食材及生长特点、营养价值,引导幼儿感知收获并荤素搭配不挑食

⒊散步、午睡:散步时观察秋日动植物变化并爱护自然,午睡时提醒根据温差盖被,引导自主盥洗叠衣物并互助

⒋习惯养成:结合秋日特点强化幼儿饭后漱口擦嘴、餐前洗手、补水及剪指甲等卫生习惯

⒌离园:引导幼儿自主整理衣物和随身物品,开展“秋日小发现”分享会加深主题感知

家长

工作

⒈家园共育:鼓励家长与幼儿共同观察家庭及小区秋日动植物变化并记录,带到幼儿园分享以全面认知秋日

⒉亲子活动推荐:推荐家长带幼儿到户外探秘秋日景象,收集自然材料并合作完成“秋日自然手账”感受自然之美

⒊其他:建议家长带幼儿参与秋日食材认知处理、植物种植或民俗活动,感受秋日文化内涵

环境

创设

⒈环境布置:与幼儿共同打造含秋日自然角、创作墙和谈话栏的“秋日秘密基地”主题环境,营造沉浸式氛围

⒉游戏环境:为美工区、益智区、角色扮演区和建构区投放秋日自然及主题材料,激发游戏中的主题探索兴趣

主办单位:高新区娄江幼教中心