第 13 周活动安排
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《秋日的秘密》 班级:大2班 日期:11月24日~11月28日 带班老师:陈秀红、王锦燕
本周 重点 |
⒈本周开展主题《秋日的秘密》线索四“他们在忙什么?”,通过观察、调查与体验,初步了解动物、植物和人们在秋季的典型活动,感知生物为适应环境变化以及人类为生活所做的准备,体会“忙碌”与“收获”、“储藏”与“变迁”的意义,萌发对自然现象和成人劳动的好奇与尊重。 ⒉基于幼儿已经初步认识了秋天,知道秋天是收获的季节,本周重点引导幼儿探索各种各样收集到的秋天的果实,观察周围植物在秋季的变化、动物在秋季的活动、人们的劳动和季节的关系。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于幼儿来园签到的时间记录和统计情况仍不佳,本周重点引导幼儿来园签到时注意观察电子钟显示时间并记录,提醒幼儿要按照来园时间在签到纸上签到,帮助幼儿树立时间观念。同时引导小组长在点心后进行小组签到的统计,各位组长互相验证。 |
户外 锻炼 |
基于上次户外锻炼开展中发现对投掷和雨水花园的独木桥很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。 重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪,鼓励幼儿投掷注意力集中,投掷时与投掷点保持2.5米左右,没有投中时不气馁,鼓励幼儿多次尝试,帮助其掌握投掷动作要领,发展幼儿投掷能力。 重点指导雨水花园,鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法,游戏中注意力集中,身体保持平衡,发展幼儿平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:多功能室外墙、五步拳走廊。 |
集体 活动 |
社会:秋天的收获 |
语言:十四只老鼠秋天进行曲 |
音乐:七彩光和果娃娃 |
数学:老鼠先生借东西 |
体育:树林大冒险 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三区域游戏:语言区(绘本阅读《14只老鼠的故事》《自制故事书:幼儿园的秋天》);建构区(《秋日家园》《轨道》);生活区(《秋日落叶瓶》《秋叶风铃》);益智区(《比比谁大谁小》《方块达人》);美工区(《柿子创意画》《落叶变变变》);科探区(《小球滚滚》《光影游戏》) 周四角色游戏:娃娃家、烧烤店、点心店、医院、理发店、超市等 周五:生活馆 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:挑战营 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:海盗船 |
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周一:雨水花园 周二:小厨房 周三角色游戏:娃娃家、超市、医院、理发店、服装店等。 周四:足球场 周五:紫藤长廊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:甩掉坏脾气。 ⒉餐点:提醒幼儿用双手搬小椅子,轻轻放在小桌子边上,能安静进餐,保持桌地面的整洁。 ⒊散步、午睡:利用散步的时间,带领孩子们观察幼儿园内树木、花草的变化,并进行记录。午睡前提醒幼儿安静盥洗,能按要求叠放好自己的衣物、鞋子,帮助有困难的伙伴。 ⒋习惯养成:遇到困难时,相信自己能解决,有解决问题的能力。 ⒌离园:做好每日安全教育,提醒幼儿穿好外套、拿好自己的物品,离园时与老师打招呼。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长可利用空余时间带孩子到公园、家周围等处游玩,带孩子们感受秋天的美和丰富多变。 ⒉亲子活动推荐:推荐阅读绘本《七只老鼠挖红薯》,通过生动的故事情节和丰富的画面,引导幼儿在欣赏故事的同时,学习红薯的生长知识,培养解决问题的能力和团队协作意识。 ⒊其他:鼓励家长与孩子一起到自然中体验农耕和收获的辛劳与快乐,感受劳动的辛苦,体会对劳动成果的珍惜。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:把幼儿制作的秋日落叶瓶和秋叶风铃布置到美工区,营造秋日氛围。 ⒉游戏环境:和幼儿共同收集色彩鲜艳的秋日艺术品,摆放在美工区中,供幼儿欣赏。 |