星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿签到时不会写时间的问题。重点引导幼儿当周没有进行出勤情况的统计，本周重点指导在来园签到时在各自的签到记录表“出勤天数”一列，以画正字的方式进行记录然后再汇总出一份出勤统计折线图。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对沙子、滚筒、平衡板的组合非常感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、金银花附近、木桩林东侧、小山坡、沙池附近、紫藤长廊等等。

重点指导消防营，引导、鼓励幼儿利用轮胎、路障、杆子与安吉梯组合拼摆出各种消防通道，用小推车运沙子，手脚并用从消防滑竿上滑下来。

重点指导民间游戏，指导幼儿使用民间游戏的各种材料，玩创意性的跳皮筋、跳竹竿等各种游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼五步拳走廊、多功能室外墙。

集体

活动

语言：14只老鼠秋天进行曲

音乐：七彩光和果娃娃

数学：小闹钟

体育：树林大冒险

社会：秋天的收获

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《秋天的收获》、《秋天的幼儿园》）；美工区（《秋天的树林》、《树叶创意造型》）；生活区（《花布衣》、《扎稻草人》）；益智区（《贪吃蛇》、《华容道》）；建构区（《长城》、《城市》；科探区（《水稻的秘密，有趣的多面镜》），基于上周游戏开展中幼儿在搭建阿基米德积木时总是倒的情况，本周提供大积木、单元积木材料，重点指导幼儿根据既定的设计图进行建构。

周四：角色游戏，重点指导幼儿根据既定游戏计划开展角色游戏。

周五：小厨房：重点指导鼓励幼儿运用搓、揉、切等方法制作鸡蛋饼。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：跳绳

户外锻炼：助跑跨跳

户外锻炼：老狼老狼几点钟

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：丢沙包

周一：户外果园，基于上周游戏开展中幼儿对幼儿园的各种果实很感兴趣，重点指导幼儿认真观察橘子树的果实，并用画笔画出橘子的特征。

周二：区域游戏

周三、四角色游戏

周五：户外表演

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉散步活动：利用散步的时间，带领孩子们观察幼儿园银杏树的变化，并进行记录。

⒊习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒋其他：幼儿在自由活动时间和好朋友自由谈论喜欢秋天的某一点。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带孩子去乡下田间、果园参观，感受丰收的景象。

⒉亲子活动推荐：家长可利用空余时间带孩子到公园、家周围等处游玩，带孩子们感受秋天的美和丰富多变。

⒊其他：鼓励幼儿和爸爸妈妈一起谈论发现秋天里的秘密。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。