星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周调查问卷的数据来看，幼儿对野生动物的兴趣要多于平时家庭宠物的兴趣。因此本周重点围绕野生动物的相关经验进行讨论。比如：在对野生动物的皮毛，外形特点的讨论，以及对其生活习性的了解。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于和垫子相关的户外运动游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小6教室前空操场，小7教室前空操场、灌木丛。

重点指导小6教室前空操场，鼓励幼儿能尝试合作使用多种方法组合不同类型大小、厚度、硬度的垫子，创造性地搭建具有挑战性的垫子游戏场。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，引导幼儿能利用多种材料如梯架、木板、自制材料、平衡板等进行组合，大胆参与攀爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大3班教室、体操室。

集体

活动

语言：搬过来搬过去

音乐：颠倒歌

数学：单数双数

社会：动物知识汇报交流

体育：火眼精金

上午

游戏

周一角色游戏：理发店，基于上周游戏开展中幼儿在理发店采取会员制的情况，本周提供多种材料制作会员卡，重点引导幼儿讨论理发店的会员优惠活动，制定相关游戏规则，并关注幼儿在游戏中是否能够根据规则有始有终地活动。

周二、周三、周四区域游戏：益智区（单双数、自制棋）；语言区（《搬过来搬过去》小剧场、修补图书）； 美工区（瘦瘦长长的动物、折鸭子）；建构区（动物的家、搭高楼）；生活区（趣味穿绳、纺织）；科探区（乌鸦喝水、硬币存水）。基于上周游戏开展中幼儿对于折纸很感兴趣的情况，本周提供彩纸、画笔等材料，引导幼儿大胆创造，尝试用不同的材料制作小鸭子，表现出小鸭子憨态可掬的样子。

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：环形座椅

周一：户外涂鸦

周二、三角色游戏：基于开始了本周继续开展的动物主题活动，本周我们将在角色游戏时间也渗透动物主题，如动物园、宠物店等，将一些区域游戏材料用来制作动物园的场景，体验角色游戏的快乐。

周四：种植园地

周五：玩沙玩泥

生活

活动

⒈每周安全一话：学会沟通

⒉散步活动：去幼儿园的饲养区观看小动物，并谈论自己喜欢的动物。

⒊习惯养成：提醒幼儿在日常生活中勤俭节约，节约使用水电资源和纸类资源，保护环境。

⒋其他：能围绕感兴趣的话题，与小组共同分工、协作，主动积根地收集有关动物的基本信息，寻找问题的答案。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小猫、小狗、小金鱼、小乌龟等动物，引导幼儿细心地照料它们。

⒉亲子活动推荐：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

⒊其他：帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找动物问题的答案。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置爱护小动物的标志和标语。

⒉游戏环境：在活动室内放置动物模型，供幼儿看看，摸摸，了解动物的特征。

本周

反思