星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到时大部分幼儿已经能够认识时钟上时间的情况，本周重点指导幼儿在晨间签到时统计在八点之前和八点之后来园的幼儿分别有多少，帮助幼儿形成一定的时间观念。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿主动提出需要提升难度的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、游泳池等等

重点指导小6教室前空操场，鼓励幼儿运用薄厚不同、大小形状不同的垫子以及跳板、蹦床等材料进行组合运动，能够在游戏过程中敢于挑战，不怕困难，尝试在增加了难度的赛道中摸索合适的闯关方法，比如要用力踩在跳板正中间弹跳力会更强，要助跑才能更轻松的爬上等身的垫子塔等。

重点指导小7教室前空操场，引导幼儿创造性、趣味性地过单双杠，能够双手抓杠悬空吊起20秒左右

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：体操室、三楼大3班教室。

集体

活动

语言：母鸡萝丝去散步

科学：动物怎样过冬

美术：花奶牛

体育：狮王和小动物

社会：动物，我们的朋友

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：建构区（《我们的农场》《小小动物园》）；科探区（《潜水的章鱼》《会跳舞的小蛇》）；益智区（《大鱼吃小鱼》《小动物住高楼》）；美工区（《蛋托小乌龟》《长鼻子大象》），基于上周游戏开展中幼儿有了翻纸牌的游戏经验，本周提供大鱼、小鱼和虾米、棋盘，重点指导猜拳输的人先翻卡片，如果后翻出来的卡片能够吃掉前一个就将卡片拿走。

周三：木工坊

周五：角色游戏：神奇宠物店，基于上周幼儿对于各种动物都已经有了一定的了解，很喜爱小动物，部分幼儿家里也有养小宠物，本周提供幼儿在各游戏区制作的小动物，重点指导幼儿了解宠物店的工作形式以及工作人员的职责等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

周一：户外娃娃家

周二：攀岩墙

周三、四角色游戏：健康游，基于上周幼儿一起讨论了很多健康节可以玩的游戏，本周提供健康记录单健康游戏打卡点，重点指导幼儿在班级内开展活力健康游角色游戏。

周五：嬉戏谷

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝。

⒉散步活动：与幼儿一起去饲养角观察小动物，并给兔子、鸡等动物喂食。

⒊习惯养成：在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管，以免弄湿衣袖着凉。

⒋其他：天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。散步时，

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同查找动物的天敌和朋友，可以做一些资料小卡片，让幼儿与同伴交流、分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒊其他：鼓励家长和幼儿一起了解动物与人类的关系，培养幼儿关心爱护动物的情感。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿在区域中生成的小动物作品，丰富我们的班级动物微景观，创设动物主题环境，

⒉游戏环境：师幼共同收集纸杯、塑料瓶、回形针等，增设我们的区域游戏材料。