星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在在班级的种植园里，孩子们移栽了向日葵。本周指导幼儿细心照顾、浇水、除草等，观察向日葵的生长情况，并及时做好观察记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于和垫子相关的户外运动游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小6教室前空操场，小7教室前空操场、灌木丛。关注全体幼儿的穿着是否适宜运动，如有出汗的及时提醒保育员垫汗巾，提醒幼儿喝水休息。

重点指导小6教室前空操场，鼓励幼儿能尝试合作使用多种方法组合不同类型大小、厚度、硬度的垫子，创造性地搭建具有挑战性的垫子游戏场。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，引导幼儿能利用多种材料如梯架、木板、自制材料、平衡板等进行组合，大胆参与攀爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大3班教室、体操室。

集体

活动

语言：我喜欢长长的夜

数学：作礼物盒

美术：可爱的猫头鹰

社会：忙忙碌碌的夜晚

体育：爬椅子

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、三、四区域游戏：语言区（《兔子不喜欢夜晚》绘本延伸、黑夜白天拉拉书）；建构区（《夜晚的公园》、《阿基米德自由建构》）；生活区（《编辫子》、《夹弹珠》）；益智区（《巧玩纸牌》、《五子棋》）；科探区（《光影纸》、《硬币存水》）；美工区（《夜晚的活动》、《夜晚的房子》）。重点指导科探区《光影纸》，基于上次幼儿在科探室探究发现影子可以拥有色彩，本周提供软玻璃纸、手电筒等材料，重点指导幼儿能运用软玻璃纸、透明水瓶以及手电筒，探索光影变化。

周五：篮球场

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：欢乐园

周一：环形座椅

周二、三、四角色游戏：娃娃家、小饭店、小超市、银行、医院等，基于基于上周幼儿去医院开设了体检的项目，幼儿能根据提供体检单、卷尺等材料进行游戏，但在游戏过程中体检趋于形式，比较混乱，本周游戏重点和幼儿一起讨论体检的流程，体检医生应该做些什么等等，鼓励幼儿丰富医院的游戏内容。重点指导遇到问题自主解决，发展幼儿社会交往能力。

周五：舞蹈房

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉餐点：幼儿自主拿取点心，学会排队和等待，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊运动前做好充分的准备工作，引导幼儿运动中注意休息。午睡时关注幼儿是否盖好被子，是否有幼儿穿衣过多出汗。

⒋习惯养成：和幼儿一同观看保护运动安全视频，说一说体操游戏的安全玩法。

⒌离园：充分利用离园前一分钟，确保每个孩子都知道离园后的安全事项，如不与陌生人走、遵守交通规则等。

⒍其他：运动前做好充分的准备工作，引导幼儿可以先补充一些水分，运动中注意保护自己的身体。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子聊聊夜晚的故事，让孩子们知道在黑夜里并不平静。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒊其他：在夜晚入睡前，家长给孩子讲讲夜晚的故事，增加对夜晚的喜爱。

环境

创设

⒈环境布置：布置“夜晚的活动专栏”，张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物照片或图片，引导幼儿自由活动时间与同伴看看说说，丰富幼儿的认知经验。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小剧院”的游戏环境，提供各种表演服装、节目单、观剧票等材料，丰富小剧院的游戏内容。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：