星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期刚刚开学，请小朋友们先认识自己的座位、床铺、水杯和毛巾等物品的位置，营造一个宽松的氛围鼓励幼儿和两个月没见的同伴讲一讲自己的假期生活趣闻。

户外

锻炼

基于本周是暑假后第一周开展体锻活动的情况，本周幼儿可选择的区域有：小6教室前空操场、小7教室前空操场、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周在游戏时幼儿出现投掷时臂力不够投不准的问题，本周提供投壶、指示牌等，引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励多次尝试，帮助幼儿掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。重点指导升国旗背后，基于上周幼儿难以连续通过吊桥，本周引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队玩，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

安全第一课

语言：小熊长大了吗

美术：自画像

体育：圈儿变变变

数学：我要的模式

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《小熊你长大了吗》《我的假期生活》）；建构区（《我的幼儿园》《高楼》）；生活区（《趣味编织》《我会扣扣子》）；益智区（《棋类游戏》《趣味拼图》）；美工区（《自制标志》《小时候的我和现在的我》）；科探区（《有趣的喷泉》《万花筒里的世界》）基于本周开展的主题《你变我变大家变》，幼儿对自己的变化有了初步的认识，因此本周重点在美工区投放纸和笔，供幼儿绘画自己，同时提供各种松散型材料，如：各种颜色的纸、吸管、细线、胶带等等材料，引导幼儿动作创意制作小时候的我和现在的我，从而进一步的认识自己的变化。

周四：户外种植

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

周一、三、四角色游戏：娃娃家、超市、银行、医院、理发店、小卖部、幼儿园等。基于本学期第一次开展角色游戏的情况，本周提供纸以及记号笔、水彩笔等各类作画工具，引导幼儿讨论并规划可以开展的角色游戏内容，并根据幼儿意愿创设游戏环境，讨论游戏材料摆放标记，并整理游戏材料。

周二：建构室

周五：民间游戏：老狼老狼几点了

生活

活动

⒈每周安全一话：安全第一课

⒉餐点：鼓励幼儿安静进餐，吃饭时注意细嚼慢咽。

⒊散步、午睡：散步活动时尝试从多个路线找到自己的新教室，同时寻找并观察幼儿园暑期发生的变化。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐前或点心前用七步洗手法认真洗手，注意个人卫生。

⒌离园：鼓励幼儿放学时安静排队，等到老师喊到名字才可以跟着家长离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长能够让幼儿在家中使用筷子用餐，同时积极让幼儿每天说说幼儿园中发生的趣事以及自己学到的本领。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家抽空陪伴孩子做一些亲子手工，既能构建亲子和谐关系，也能培养幼儿的动手能力。

⒊其他：请家长帮助孩子一起找孩子小时候的照片，让孩子与现在的自己进行对比，说说自己的变化。

环境

创设

⒈环境布置：布置“你变我变大家变”专栏。将以前穿用的衣物，与现在穿用的衣物作比较，将小时候的照片与现在的照片作比较。

⒉游戏环境：与幼儿共同对游戏材料进行整理，并且在游戏中，利用生活用品进行各类游戏材料的制作。