星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于上个星期大部分幼儿带来了植物和动物，使自然角变得非常丰富，孩子们每天早上都到自然角观察自己带来的小动物和植物，本周开始重点引导幼儿观察植物以及动物的生长情况，给植物浇水、松土，给动物喂食等，并在自己的记录本上记录下自己观察到的情况。

户外

锻炼

基于本周是暑假后第一周开展体锻活动的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场

重点指导小山坡，引导幼儿在小山坡上运用攀登架、竹梯、跨栏、大球、轮胎等材料进行组合设置运动场景，在上坡上进行攀爬跳跃等运动，发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。

重点指导小1、小2班前的篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中会进攻和防守，发展幼儿的对抗、躲闪、投篮等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

美术：月亮的故事

中秋放假

语言：会变的月亮

社会：神奇小火车

科学：会变身的水娃娃

上午

游戏

周六：表演区

周三、周五区域游戏：语言区（《绘本：幼儿园里的一年》《故事创编》）；建构区（《幼儿园的建筑》）；生活区（《趣味编织》《研磨体验》）；益智区（《多米诺骨牌》《棋类游戏》）；美工区（《爸爸妈妈的变化》《幼儿园的变化》）；科探区（《探索显微镜》《磁铁小实验》）。基于上周孩子们在建构区游戏中对幼儿园的变化感兴趣，本周提供轻图纸和图片等材料，重点指导幼儿通过垒高等方式搭建幼儿园设施，并大胆使用辅助材料进行装饰美化。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

中秋放假

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：攀岩墙

周六、三、四角色游戏：娃娃家、奶茶店、医院、理发店、超市、点心店等，基于孩子们在游戏中说奶茶店做奶茶的配料食材太少的情况，本周引导幼儿回忆购买奶茶和喝奶茶的经历，师幼共同收集做奶茶的配料，游戏中鼓励幼儿热情招待顾客，按顾客的要求制做不同口味的奶茶，发展幼儿的社会交往能力。

周五：大3班种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋节安全教育

⒉餐点：幼儿介绍每日餐点，自主交流喜欢的餐点和菜品，提醒幼儿按照自己的需要盛取，不浪费；鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，保持桌面、地面干净

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察白天的天空是什么样的，和夜晚有什么不同，发生了什么变化。午睡时引导幼儿如厕后安静进入午睡室，将脱下的衣物、鞋子折叠好放整齐再上床。

⒋习惯养成：继续鼓励幼儿在团队合作和互动交流方面与同伴友好相处，共同商量解决问题。

⒌离园：做好每天的安全教育，整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起说说自己发现自己和同伴的变化，感受升到大班的成长。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起观察周围事物的变化，感受生活的多姿多彩。

⒊其他：与幼儿家长及时沟通，对于幼儿习惯的养成、一定的安全意识等。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题调整班级环境，对于自己的变化可以通过作品和照片，环境的变化可以做场景盒子。

⒉游戏环境：设计并制作角色游戏材料标记，丰富角色游戏内容。继续创设教室区域环境，逐步更新材料。