星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周班级环境和自然角中增添了不少秋天收获的蔬果，本周重点引导幼儿在来园活动时能自主观察并与同伴、教师分享自己发现的不同之处。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园大门口南北通道、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

社会：七彩山谷

科学：稻米香

美术：种子旅行记

语言：一片叶子的猜想

体育：七色花开

上午

游戏

周一：户外创想区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：橘子火车》《我眼中的秋天》）；建构区（《秋天的公园》）；生活区（《趣味编织》《系鞋带》）；益智区（《多米诺骨牌》《纸牌玩玩乐》）；美工区（《一篮橘子》《橘子写生》）；科探区（《纸桥的承重》《奇妙的磁铁》）。基于我班幼儿对户外果园橘树上结的橘子感兴趣，本周在美工区里制作关于橘子的作品，本周提供橘子、橘子皮、卡纸、剪刀、颜料等，重点指导幼儿观察了解橘子的颜色、形状特征，尝试用拓印或粘贴橘皮造型方式创作一篮橘子，提高幼儿的动手操作能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、三、五角色游戏：医院、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、烧烤店、服装店等，重点指导服装店，基于上周游戏开展中幼儿发现已经是秋季天气降温等情况，本周提供毛线、筷子等材料，重点引导幼儿创造性使用材料，制作围巾等投入到服装店游戏当中，老板制作供小顾客挑选，在游戏中进行沟通与合作，发展幼儿在游戏过程中的社会交往性。

周二：小厨房

周四：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：扭伤后怎么办

⒉餐点：引导幼儿安静地进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：利用散步时间，继续带幼儿有意识的观察幼儿园的秋天景色，感受秋天的美。

⒋习惯养成：引导幼儿在户外晨锻中喝水前先使用湿巾将小手擦干净再喝水，注意卫生。

⒌离园：整理好自己私人物品，家长接走时幼儿能主动和老师说“再见”。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带幼儿一起去大自然中感受秋天的气温变化，观察秋天植物的变化，了解有哪些农作物成熟了

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起尝试利用秋天的自然物制作小手工，感受秋天的美，发展幼儿的动手能力。

⒊其他：利用空闲时间，鼓励孩子和家长一起谈论发现秋天里的秘密并进行记录。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日“橘子”相关的环境，收集秋季的果实丰富自然角环境。

⒉游戏环境：师幼共同收集秋天里的自然物，如：树枝、各种树叶、松果、花生等自然材料，供幼儿进行拼摆游戏。