星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期有个别幼儿来园较晚，大部分已下楼晨锻阶段，晚来的幼儿直接去操场，回班级后会忘记签到，针对这种情况，引导幼儿讨论解决的办法，帮助幼儿树立时间观念。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀岩墙、灌木丛、沙池附近、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

科学：站到高处看一看

社会：忙碌的建筑工地

语言：四季妈妈的四个孩子

音乐：秋天多么美

体育：火眼金睛

上午

游戏

周一：户外建构

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：橘子火车》《故事创编》）；建构区（《高楼》《亭子》）；生活区（《趣味编织》《系鞋带》）；益智区（《飞行棋》《纸牌玩玩乐》）；美工区（《一片叶子的创想》《写生橘子》）；科探区（《橘子的沉与浮》《纸桥的承重》）。基于上次游戏开展中幼儿对益智区纸牌玩玩乐游戏感兴趣，能够正确认识10以内纸牌数字的大小，本周提供纸牌、操作卡材料，引导幼儿认识什么是相邻数，给数字10以内纸牌找相邻数，发展幼儿的数学认知能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：溜溜乐园

周一、三、五角色游戏：奶茶店、建筑工地、理发店、警察局、娃娃家、超市、公园秋游等，本周重点指导公园秋游，基于上次孩子们对去秋游很感兴趣，本周收集各种秋游的物品，如各种野餐的物品和帐篷，引导结合孩子已有的经验，与同伴合作玩秋游搭帐篷和野餐的游戏内容，发展幼儿的社会交往能力。

周二：小厨房

周四：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉餐点：向幼儿介绍今日菜品及每种食物的营养，引导幼儿不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：利用散步时间和幼儿一起寻找、观察幼儿园里种植的橘子；午睡提醒幼儿将衣服进行折叠后整理摆放。

⒋习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手（洗手）再喝。

⒌离园：整理好自己放的物品，家长接走时幼儿能主动和老师说“再见”。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带幼儿到超市或水果店，引导幼儿观察比较橘子的不同品种、寻找橘子制品。

⒉亲子活动推荐：家长利用空闲时间带着幼儿一起尝试制作与橘子有关的手工等。

⒊其他：利用周末时间带孩子到乡下、田野等地体验橘子采摘。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”。

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。