星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有部分幼儿早上入园迟到的情况，本周重点鼓励幼儿在家早睡早起，坚持你每天按时入园参加晨间锻炼。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园果园、户外小舞台附近、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

科学：大力士纸桥

美术：有趣的面具

元旦

社会：“年”的习俗

语言：团圆

上午

游戏

周一：户外创想区

周二、三、周五区域游戏：语言区（续编故事《不怕冷的大衣》《我眼中的冬天》）；建构区（《滑雪场》）；生活区（《趣味编织》《系鞋带》）；益智区（《飞行棋》《纸牌玩玩乐》）；科探区（《纸桥的承重》《磁力片》）；美工区（《剪纸小雪花》《美丽的雪景》），基于上周游戏开展中孩子对美工区创作小雪花感兴趣的情况，本周提供白纸、画笔、剪刀等材料，鼓励幼儿看步骤图折纸和剪雪花。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于本周冬天主题的开展，有孩子想到要去火锅店吃火锅，激发了幼儿开火锅店的兴趣，本周收集各种火锅店需要的材料，结合孩子已有的经验，引导幼儿讨论和交流，重点指导幼儿玩开火锅店的游戏内容，丰富游戏情节。

周二：阅览室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时保持安静，在规定的时间内吃完，避免饭菜冷掉。

⒊散步、午睡：利用散步活动和幼儿一起观察冬天的景象，感受冬季寒冷、雾霭等特有的季气象特点。

⒋习惯养成：引导幼儿养成冬天洗手后及时把手擦干的习惯，不甩水在地上。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍，与孩子一起阅读。

⒊其他：了解幼儿的新年心愿并作记录。

环境

创设

⒈环境布置：收集运用多种材料和创作的美工作品与教师共同布置新年活动室环境。

⒉游戏环境：将有关冬天景色的图片、动物过冬的图片、书籍投放在教室，让幼儿观察。