星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近几周气温降低，大部分幼儿都觉得很冷，本周重点指导幼儿聊一聊冬天如何做好保暖工作保护自己，引导幼儿能够主动穿脱衣物并有序整理，做好防护措施。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园果园、户外小舞台附近、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

体育：新年烟花弹

综合：年历

语言：新年的钟声

数学：认识长方体和正方体

音乐：新年歌

上午

游戏

周一：表演区

周二、三、周五区域游戏：语言区（续编故事《不怕冷的大衣》《我眼中的冬天》）；建构区（《滑雪场》）；生活区（《趣味编织》《系鞋带》）；益智区（《飞行棋》《纸牌玩玩乐》）；科探区（《纸桥的承重》《摩擦起电》）；美工区（《剪纸小雪花》《美丽的雪景》），基于上周游戏开展中孩子对美工区创作小雪花感兴趣的情况，本周提供白纸、画笔、剪刀等材料，鼓励幼儿看步骤图折纸和剪雪花，培养幼儿的动手能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

周一、三、四角色游戏：奶茶店、建筑工地、理发店、警察局、娃娃家、超市、玩具店等，本周重点指导超市，基于上周小超市游戏中物品摆放不整齐，物品价格区分不明显的问题，本周重点和幼儿讨论超市物品的分类摆放及标价，提供记号笔、卡纸等材料，引导幼儿将讨论的物价做标价牌放在物品处，鼓励幼儿将不同物品分类摆放，发展幼儿的整理能力。

周二：阅览室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：一年级一点儿也不可怕

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时保持安静，在规定的时间内吃完，避免饭菜冷掉。

⒊散步、午睡：利用散步的时间，和幼儿一同观察发现冬日里幼儿园的变化。午睡时提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、注意睡觉姿势。

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒌离园：提醒幼儿离园前拿好自己的物品，按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：利用外出的机会带孩子领略冬日风景，感知冬天有别于其它季节的美。

⒉亲子活动推荐：鼓励亲子共同制作冰花，通过观察冰花的变化，让幼儿感受大自然的神奇。

⒊其他：鼓励家长和幼儿观看冬天相关的绘本，加深对冬天的认识，体会冬天带给大家的快乐。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级环境，师幼共同布置班级新年环境。

⒉游戏环境：提供一些冬天的表演道具，让幼儿来表演冬天的故事：比如“雪孩子”、“下雪了”等故事内容。