星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周经常出现幼儿来园时奔跑、追逐的情况，本周在门口接待孩子，提醒孩子慢慢走，鼓励幼儿来园继续观察、记录自然角植物生长情况，适当给植物浇水。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在上、下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：游泳池等等。

重点指导游泳池内，本周提供海洋球、地垫、气球、网等，鼓励幼儿掌握对准目标投掷的基本技能，提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点指导游泳池附近，本周提供圈、高跷、沙包。引导幼儿学习踩高跷为5厘米左右的高跷往前走，保持身体平衡，发展动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿遇到困难和挫折时，愿意坚持练习，乐于参与挑战游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：幼儿园3号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

语言：吹牛大王

数学：点点找朋友

社会：怕痒的红布头

体育：送眼泪

美术：哈哈镜

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《哈哈故事屋》《开心的一天》主题绘本）；建构区（《我来搭房子》《立交桥》）；生活区（《我会整理》《编辫子》）；益智区（《棋类游戏》《挑木棒游戏》）；美工区（《快乐瓶》《笑脸墙》）；科探区（《有趣的镜子》《身体变化小侦探》）。

周四角色游戏：娃娃家、饮料店、理发店、超市、医院等。

周五：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

周一：雨水花园

周二：小厨房

周三：户外建构

周四：足球场

周五：角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、服装店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：防止网络诈骗，不点陌生链接

⒉散步活动：通过聊天引导幼儿 “理解他人的笑”，例如通过 “情景模拟”（如 “同伴摔倒时的偷笑”“陌生人打招呼的笑”），帮助幼儿区分 “不同笑的含义”。

⒊习惯养成：换季容易感冒，提醒幼儿多喝水、勤洗手，用七步洗手法洗手。

⒋离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家庭的日常社交中合理表达自己的情绪。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起欣赏一些照片，说说照片上开心有趣的事情。

⒊其他：用多种材料创作 “笑脸” 相关作品，发展想象力与动手能力。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿开心、快乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片布置成“开心一刻”专栏。

⒉游戏环境：调整游戏中的一些材料，如在角色游戏中制作一些搞笑头饰投放到区域中。