星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已积累的“开心秘密”经验，在来园时，通过开放式提问引导幼儿主动回忆并调用积极的情绪调节策略。

户外

锻炼

基于上次户外锻炼开展中发现对投掷和雨水花园的独木桥很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持2.5米左右，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法，游戏中注意力集中，身体保持平衡，发展幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

语言：万尔福的头发

社会：不开心的小树

数学：蜘蛛和糖果店

科学：物体怎样移动

音乐：洋娃娃和小熊跳舞

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《哈哈故事屋》《开心的一天》主题绘本）；建构区（《我来搭房子》《立交桥》）；生活区（《我会整理》《编辫子》）；益智区（《棋类游戏》《挑木棒游戏》）；美工区（《快乐瓶》《笑脸墙》）；科探区（《有趣的镜子》《身体变化小侦探》）。

周四角色游戏：娃娃家、饮料店、理发店、超市、医院等。

周五：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

周一：沙水区

周二：中庭

周三：科探室

周四：升旗台右侧空地

周五角色游戏：甜品店、小医院、娃娃家、超市、理发店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：防止网络诈骗，不点陌生链接。

⒉餐点：引导幼儿安静地进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：散步用心感受与互动，在慢节奏中发现沿途和同伴带来的小确幸。

⒋习惯养成：换季容易感冒，提醒幼儿多喝水、勤洗手，用七步洗手法洗手。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家庭的日常社交中合理表达自己的情绪。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来，参加班级笑星的评选。

⒊其他：家长既要注自己孩子的情绪特点，与老师共同寻找适宜的教育契机和方法，更应该注意自己的情绪调控，以良好的情绪去影响孩子。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿开心、快乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片布置成“开心一刻”专栏。

⒉游戏环境：调制作“心情树”，幼儿把自己的照片剪下来，再配上彩色纸做成各种各样的树叶，根据自己的情绪，分别贴在开心树、生气树和伤心树上。教师可根据幼儿的情绪安排一些有趣的活动，帮助幼儿获得积极的情绪体验。