星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周班级环境和自然角中增添了不少秋天收获的蔬果，本周重点引导幼儿在来园活动时能自主观察并与同伴、教师分享自己发现的不同之处。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小型攀爬架、瑜伽球等，引导幼儿在攀爬过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧、脚踩稳，发展幼儿的攀爬能力，提高身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

语言：秋天多么美

数学：看看排排

社会：新闻分享

美术：秋天写生

健康：我换牙啦

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《南瓜小剧场》）；建构区（《秋天里的房子》《高楼》）；生活区（《编辫子》《编花绳》）；益智区（《有趣的测量》《数独游戏》）；美工区（《创意拼摆》《南瓜写生》）；科探区（《承重小桥》《光影游戏》）

周四角色游戏：娃娃家、饮料店、理发店、超市、体检中心等。

周五：舞蹈房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

周一：户外表演区

周二：舞蹈房

周三：大3班种植园地

周四：足球场

周五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小吃店、理发店、体检中心、超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉餐点：向幼儿介绍今日菜品及每种食物的营养，引导幼儿不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：利用散步时间和幼儿一起寻找、观察自然角的南瓜；午睡提醒幼儿将衣服进行折叠后整理摆放。

⒋习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手（洗手）再喝。

⒌离园：整理好自己放的物品，家长接走时幼儿能主动和老师说“再见”。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带幼儿到超市或菜场，引导幼儿观察比较南瓜的不同品种、制作南瓜美食。

⒉亲子活动推荐：家长利用空闲时间带着幼儿一起尝试制作与南瓜有关的手工等。

⒊其他：利用周末时间带孩子清洗晾晒翻炒南瓜籽，感受丰收劳动的快乐。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”。

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。