星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气转冷，关注幼儿的来园时间，引导幼儿做好时间记录，鼓励幼儿能按时来园、不迟到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于融洞游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园果园，户外小舞台附近。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导摘果子，指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子，利用高跷在木板上行走躲避树木，拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

数学：分一分

科学：稻米香

美术：秋天的树林

语言：一片叶子的猜想

社会：夜里有什么

上午

游戏

周一：角色游戏，基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《秋天故事续编》《我来讲故事》）；建构区（《动物园》《特别的建筑》）；生活区（《秋意编织》《毛线编织》）；益智区（《排排乐》《速叠杯》）；美工区（《水稻写生》《丰收的小屋》），基于上周游戏开展中发现幼儿速叠杯比赛中持续时间较短，本周提供一些雪花片，比一比谁搭的又快又好，重点指导幼儿搭成功拿一片雪花片，最后统计每人赢了几块雪花片，今天获胜的就是谁。

周五：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：丢沙包

户外锻炼：树屋

户外锻炼：老狼老狼几点了

户外锻炼：攀爬墙

户外锻炼：吹泡泡

周一：户外果园，重点指导幼儿攀爬或跳跃的方式采摘秋季的水果，合作将水果运回教室。

周二、三角色游戏：基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检工具，本周重点和幼儿讨论体检还需要什么工具，继续创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周四：种植园

周五：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：加油我能行。

⒉散步活动：利用散步时间和幼儿一起找找、收割幼儿园里种植的水稻。

⒊习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒋其他：鼓励幼儿在自由活动时间和好朋友自由谈论发现秋天里的秘密

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带孩子去乡下田间、果园参观，感受丰收的景象。

⒉亲子活动：和幼儿一起用网络或去图书馆寻找种子传播的秘密，并记录下来，鼓励幼儿来园与同伴分享。

⒊其他：为幼儿介绍水稻的生长过程，说说水稻的形状与作用。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”。

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。