星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区又新种了的两颗土豆，本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等，观察新土豆的记录生长情况，和土培区种的土豆做对比，讨论它们不同的地方。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场、升国旗背后、紫藤长廊等等

小山坡，引导幼儿在山坡上自主搭建具有挑战性的运动设施，能涉及到攀爬、跳跃、平衡等运动核心经验。

篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中遵守规则，能抛接球、传球、运球等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

语言：十四只老鼠秋天进行曲

数学：小闹钟

社会：秋天的收获

体育：树林大冒险

美术：秋日写生

上午

游戏

周一：角色游戏，花店，基于上周游戏开展中幼儿提出要卖秋天的花的情况，本周提供多种材料制作的秋日花朵，重点指导花店老板制作多种秋日花朵，并根据小顾客的描述进行卖花。

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《秋天故事续编》、《幼儿园里的秋天》）；建构区（《动物园》《城市》）；生活区（《围巾制作》《编织自然》）；益智区（《飞行棋》《自然物排排乐》）；美工区（《水稻写生》《秋天的树林》；科探区（《水出现啦》《自然物称重》），基于上周游戏开展中幼儿已经基本了解了飞行棋规则的情况，本周提供飞行棋地垫材料，重点指导幼儿按照走棋规则合作游戏。

周五：舞蹈房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：抢椅子

户外锻炼：足球场

户外锻炼：老狼老狼几点了

户外锻炼：树屋

户外锻炼：跳绳

周一：雨水花园，保持平衡通过吊桥。

周二、三角色游戏：医院、烧烤店、超市、公园秋游等，基于上周秋天主题的开展，孩子们对去秋游很感兴趣，本周收集各种秋游的物品，结合孩子已有的经验，玩去秋游的游戏，丰富游戏情节。

周四：户外环形座椅

周五：户外平台

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬。

⒉散步活动：散步的时候可以向弟弟妹妹介绍我们幼儿园里秋天的各种变化。

⒊习惯养成：户外活动时出汗会相互垫汗巾，根据自己的运动量进行适当的休息，主动喝水等。

⒋其他：可以请幼儿将自己这几周对秋天的认识用喜欢的表征方式简单的进行梳理、总结，重新说说自己对秋天的认识和感受。

家长

工作

⒈家园共育：结合日常家庭生活，引导幼儿发现秋天里人、动物都在忙碌地做什么？

⒉亲子活动：利用周末时间带孩子体验农耕的辛劳与快乐，了解秋收时农民伯伯的忙碌。

⒊其他：家长和幼儿共同收集关于家乡秋天的民俗谚语，帮助幼儿感受各个地区不同的节气文化。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料，张贴幼儿作品、幼儿活动照片等。

⒉游戏环境：和幼儿共同收集色彩鲜艳的秋日艺术品，摆放在美工区中，供幼儿欣赏。