第 15 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大4班 日期:12月4日~12月8日 带班老师:孙妙玲、李园园
本周 重点 |
⒈本周开展主题《动物,我们的朋友》,从幼儿熟悉的小动物着手,鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的动物,并简单了解动物的外形特征和生活习性,激发对小动物的探索愿望,对动物世界产生好奇之心。 ⒉鼓励与同伴一起查阅我喜欢的动物的相关资料并交流,发现各个动物的秘密,激发探索动物世界的欲望。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于近期气温很低,孩子们发现自然角的小乌龟不动了,本周鼓励幼儿早上来园观察自然角小动物的状态,讨论小乌龟冬眠这一话题。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:小山坡、篮球场、升国旗背后、紫藤长廊等等 重点指导融洞,指导幼儿能和同伴商量、合作,利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来,以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等,发展幼儿的协调能力。 重点指导摘果子,指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子,拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒,锻炼手臂和腹部力量。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。 |
集体 活动 |
社会:小乌龟开店 |
语言:我的幸运一天 |
体育:乌龟一家 |
数学:森林家居店 |
美术:蜗牛 |
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上午 游戏 |
周一角色游戏:奶茶店,基于上周游戏开展中奶茶店没有价目表的情况上,本周提供白纸、笔材料,重点指导幼儿根据游戏计划制定价目表开展游戏。 周二、周三、周四区域游戏:语言区(《你做我猜》《有关“动物”的绘本》);建构区(《动物园》《自主建构》);生活区(《小鱼、乌龟编织》《编织围巾》);益智区(《斗兽棋》《拼搭动物世界》);科探区(《灯亮啦》《镜子的秘密》)美工区(《飞鸟折纸》《动物面具》),基于上周游戏开展中幼儿在下斗兽棋的时候动物之间的关系大吃小没有搞清楚,出现随意乱吃的情况,本周与幼儿讨论哪个动物最大,观看规则的视频,鼓励幼儿在玩的时候先说说规则,在进行游戏。 周五:科探室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:溜溜乐园 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:环形座椅 |
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周一:户外果园 周二、三角色游戏:基于上周游戏中医院里缺少体检的流程和体检工具,本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料,一起收集制作体检流程图,体检材料等,创设医院体检的游戏情节,体验角色游戏的快乐。 周四:户外种植园 周五:户外平台 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:不让爸妈做佣人 ⒉散步活动:去幼儿园的饲养区观看小动物,并谈论自己喜欢的动物。 ⒊习惯养成:继续培养幼儿有序排队用餐的习惯。 ⒋其他:加强孩子对自然角的管理和养护,如给植物浇水、摘黄叶,给动物换水,喂食等。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家中饲养宠物可以带孩子观察宠物的外形特征,培养热爱小动物的情感。 ⒉亲子活动推荐:和孩子一起观看《动物世界》,了解动物的特征以及生活习性。 ⒊其他:引导孩子留意观察身边的动物,发现其特点和生活习性。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:记录“我和动物的故事”,并布置在阅读区供其他幼儿阅读。 ⒉游戏环境:创设丰富美工区环境,提供多种自然材料以供幼儿创作立体动物,并布置美化活动区。 |