星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气预报显示会持续降温的情况，本周重点指导幼儿在晨间来园时注意保暖自己戴好帽子、围巾、手套等保暖物品，并能在入园后井然有序的进行整理收纳。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场、升国旗背后、紫藤长廊等等

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导摘果子，指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子，利用高跷在木板上行走躲避树木，拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

元旦放假

语言：冬日里的温情

社会：动物怎样过冬

体育：打雪仗

数学：左右在哪里

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《自主阅读》《悄悄话》）；建构区（《冬天里的幼儿园》《了不起的建筑》）；生活区（《围巾制作》《小鱼、乌龟编织》）；益智区（《斗兽棋》《动物数独》）；科探区（《灯亮啦》《镜子的秘密》；美工区（《冬眠的动物》《盐画雪花》），基于上周天气寒冷下雪了，幼儿对于雪花的形状很感兴趣，本周提供盐、白乳胶、各种颜料、水粉笔等材料画雪花，重点指导在纸上用白乳胶画上雪花，再撒盐固定，最后水粉把盐涂上颜色。

周五：阅览室

下午

体锻及游戏

元旦放假

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：趣味树屋

周二、三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于开始了新的主题，本周我们将在角色游戏时间也渗透有关冬日的游戏情节，如开设冬日用品店、火锅店等，与幼儿一起收集有关冬天的保暖工具，观察幼儿与材料的互动，丰富游戏情节。

周四：沙池附近

周五：户外平台

生活

活动

⒈每周安全一话：一年级一点儿也不可怕

⒉散步活动：利用散步活动和幼儿一起观察冬天的景象，感受冬季寒冷、雾霭等特有的季气象特点。

⒊习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，如早上来园不迟到、坚持用水洗手等。

⒋其他：鼓励幼儿进餐时保持安静，在规定的时间内吃完，避免饭菜冷掉。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起亲近大自然，观察冬天大自然的变化，人们在冬季的穿戴。

⒉亲子活动推荐：利用休息日，和孩子一起在户外活动，观察、感受冬天。

⒊其他：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍带来，如冬天的植物，冬眠的动物等。

环境

创设

⒈环境布置：美工区展示幼儿制作的动物冬眠的场景，绘画的雪花等。

⒉游戏环境：将有关冬天景色的图片、动物过冬的图片、书籍投放在教室，让幼儿观察。