星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近几周气温降低，大部分幼儿都觉得很冷，本周重点指导幼儿聊一聊冬天如何做好保暖工作保护自己，引导幼儿能够主动穿脱衣物并有序整理，做好防护措施。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场、升国旗背后、紫藤长廊等等。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导踩高跷，指导踩高跷走木板和草地，指导幼儿手拉紧高跷绳子，在木板上走时，注意不碰到旁边的树枝，锻炼幼儿在凹凸不平的地面上保持平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

综合：年历

语言：新年的钟声

数学：认识长方体和正方体

体育：新年烟花弹

音乐：新年歌

上午

游戏

周一角色游戏：基于在上周孩子们玩了开火锅店的游戏内容，本周结合孩子已有的经验，让幼儿自己设计火锅店的各种菜单，增加爆米花和冰淇淋，重点引导幼儿掌握火锅店的流程，尝试用自己设计的菜单给小客人点菜，丰富游戏情节。

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《新年愿望》《自主阅读》）；建构区（《冰雪大世界》《了不起的建筑》）；生活区（《围巾制作》《冬天的帽子》）；益智区（《五子棋》《小雪人戴手套》）；科探区（《灯亮啦》《魔法雪花》）；美术区（《雪梅》《烟花》），基于上周有幼儿分享自己看到冬天的景色发现漂亮的梅花，本周提供素描纸、墨水、牛皮纸、红色颜料等材料画梅花，重点指导在素描纸吹墨，吹出树枝，然后用红色颜料画梅花。

周五：舞蹈房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：嬉戏谷

周一：雨水花园

周二、三角色游戏：火锅店、小医院、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于本周冬天主题的开展，有孩子想到要去火锅店吃火锅，激发了幼儿开火锅店的兴趣，本周收集各种火锅店需要的材料，结合孩子已有的经验，引导幼儿讨论和交流，重点指导幼儿收集开火锅店的游戏的材料，丰富游戏情节。

周四：户外平台

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：毕业我不怕

⒉散步活动：利用散步的时间，和幼儿一同观察发现冬日里幼儿园的变化。

⒊习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，如早上来园不迟到、坚持用水洗手等。

⒋其他：在孩子回忆、讲述的基础上，可以设置游戏内容，创设班级环境，例如挂福字、剪窗花、画新年的画等等，营造过新年的气氛。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍带来，如冬天的植物，冬眠的动物等。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起购买年货，一起布置家里的新年环境等。

⒊其他：利用外出的机会带孩子领略冬日风景，感知冬天有别于其它季节的美。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙，将幼儿制作的烟花、梅屏风展示出来。

⒉游戏环境：收集一些过年用的物品增添到游戏材料里丰富游戏材料为玩过年游戏作准备。