星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿都带来了自己的植物放在自然角，本周重点指导幼儿在来园后自主照料植物并观察植物的生长状态，记录下来形成植物的成长手册。

户外

锻炼

基于上学期户外晨锻开展时幼儿有等待及缺少挑战性的情况，本周幼儿可选择的区域有：攀岩墙、足球场、紫藤长廊等等。关注全体幼儿的穿着是否适宜运动，如有出汗的及时提醒保育员垫汗巾。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导踩高跷走木板和草地，指导幼儿手拉紧高跷绳子，在木板上走时，注意不碰到旁边的树枝，锻炼幼儿在凹凸不平的地面上保持平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

数学：8的分合

语言：小熊图书馆

美术：书包

社会：书是我们的好朋友

体育：袋鼠爱锻炼

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《我上小学了》《我的名字》）；建构区（《我眼中的小学》）；生活区（《系鞋带》《编织帽子》）；益智区（《数的分成》《小学生活我知道棋盘》）；美工区（《小书签》《我心中的小学》）科探区（《小车快跑》 《灯亮了》），基于上周我们很多小朋友带了自己的绘本，但再去看的时候不知道看到哪里了，本周提供车子、积木若干、布、瓦楞纸、白纸、记录表，重点指导幼儿玩小车时同一时间、同一水平线出发，最后发现哪辆小车跑得快。

周五：环形座椅

下午

体锻及游戏

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：攀岩墙

周一、周二、三角色游戏：基于上学期幼儿在进行小银行游戏时，去取钱的顾客反映银行里只有一元、五元和十元的币种，现在物价上涨，他们需要更大面额的币种。本周提供白纸、记号笔，让幼儿根据生活经验和顾客需求当场书写合适的币种。

周四：趣味跳绳

周五：小厨房

生活

活动

⒈每周安全一话：慢慢走

⒉餐点：提醒幼儿细嚼慢咽，增强时间观念，对挑食的幼儿鼓励他们尝试新的食物。

⒊散步、午睡：有序散步，在散步的过程中发现春天的气息；午睡时保持正确的睡姿。

⒋习惯养成：穿衣要整洁，自己书包里的物品整理整齐。

⒌离园：有序排队，耐心等待，主动和老师道别。

⒍其他：按时来园，不迟到，养成良好的作息习惯。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿商量，共同准备几本图书，为开办班级图书馆做好准备。

⒉亲子活动推荐：请家长和孩子聊一聊自己将来会成为一名怎样的小学生。

⒊其他：与孩子一起商量制作“小学生作息时间表”，双休日督促幼儿按作息表有规律地生活。

环境

创设

⒈环境布置：创设主题墙面《准备上小学》，师幼共同丰富墙面内容。

⒉游戏环境：展示幼儿阅读整理书本的照片，鼓励幼儿自主整理。