星期

内容

日

一

二

三

六

来园

基于上周幼儿在户外平台种植了播种了萝卜、番茄等秧苗，本周晨间来园引导幼儿观察其生长情况，如秧苗的高度、胖瘦、颜色等变化，鼓励幼儿和同伴分享交流，尝试用绘画的形式记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于融洞游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园果园，户外小舞台附近。提醒幼儿喝水前擦手。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导摘果子，指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子，利用高跷在木板上行走躲避树木，拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

社会：以前没有轮子

语言：滚滚和蹦蹦

劳动节放假

科学：好玩的扑克牌

音乐：划船

上午

游戏

周一：户外建构

周日、周二、周日区域游戏：语言区（《空气里的故事》《有力好vs有力不好》）；建构区（《游乐场》《太仓我的家》）；生活区（《编草帽》《插花》）；益智区（《运动小人我拼拼》《五子棋》）；美工区（《跳舞的小人》《会运动的我》）；科探区（《螺旋桨转转转》 《我们的身高和腰围》），基于幼儿对于螺旋桨的兴趣，本周提供纸、纸杯、回形针等材料，重点指导利用各种材料和各种样式来制作螺旋桨，发现其下落的方式。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚园

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：木桩林

劳动节放假一天

户外锻炼：环形座椅

周日、周一、周二角色游戏：开设小医院、理发店、烧烤店、饭店、超市、银行等，基于上周幼儿去医院的人员较少，大部分幼儿认为去医院就是生病然后去看病，本周提供视力表、卷尺、简易体重秤等材料，鼓励幼儿丰富医院的游戏内容，可以增设关于体检的项目。

周六：阅览室

生活

活动

⒈每周安全一话：扭伤后怎么办

⒉餐点：自主用餐，能有序盛饭盛菜，用餐时细嚼慢咽，不挑食、不偏食。

⒊散步、午睡：在散步活动中和幼儿找找、说说关于“力”的现场。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，饭前进行护眼操。

⒌离园：引导幼儿整理好衣服、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起探索生活中“力”的现象，并记录下来带到学校与同伴分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起拆装一些小机械，观看其中的小零件是怎样工作的。

⒊其他：一起玩亲子小游戏“小飞机”，爸爸把孩子举高，像小飞机一样飞翔、旋转。

环境

创设

⒈环境布置：活动室里呈现和“力”有关的主题活动相对应的环境。

⒉游戏环境：师幼共同丰富角色游戏“医院”的游戏环境，在幼儿对于医院看病经验的基础上，开展“体检”的项目。