第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大4班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:孙妙玲、李园园
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜秘语》的线索二“在夜晚活动的人和物”,了解黑夜和白天形成的原因,对探索自然现象有兴趣,并能主动收集在夜晚工作人们的职业,对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 ⒉利用多种有趣、丰富的活动,了解黑夜里的人和物,发现和探索黑夜中的神奇现象。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周我们种植园地的小葱和大蒜叶都已经长得很高,快要成熟了。本周重点请幼儿在来园时根据以往对它们生长变化的记录,做出小葱和大蒜叶的生长统计图,发现它们的生长规律。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对于攀爬、投掷游戏很感兴趣的情况,本周幼儿可选择的区域有:雨水花园、投掷区、幼儿园果园,户外小舞台附近。关注全体幼儿的运动量和出汗量,及时给幼儿垫汗巾,提醒幼儿喝水休息。 重点指导融洞,指导幼儿能和同伴商量、合作,利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来,以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等,发展幼儿的协调能力。 重点指导摘果子,指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子,利用高跷在木板上行走躲避树木,拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒,锻炼手臂和腹部力量。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。 |
集体 活动 |
社会:忙忙碌碌的夜晚 |
数学:做礼物盒 |
美术:可爱的猫头鹰 |
语言:我喜欢长长的夜 |
体育:爬椅子 |
上午 游戏 |
周一:沙水区 周二、周三、周五区域游戏:美工区(《路灯下的小镇》、《城市夜景》;)语言区(绘本阅读《晚安我的星星》、《黑夜白天拉拉书》);生活区(《编花篮》、《夹珠子比赛》);益智区(《五子棋》、《多样影子匹配》);科探区(《灯亮了》、《光影感官瓶》);建构区(《游乐园》),基于上周观察了夜晚的城市,对黑黑的夜晚充满了好奇和想象,本周在美工区里提供白卡纸、颜料、水粉笔、记号笔等材料,重点鼓励幼儿利用各种颜色绘画渐变的底板,再用黑色颜料或记号笔画出不同城市的建筑物,表现出城市夜晚的场景,提高幼儿的艺术表现能力。 周四:雨水花园 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:搭搭乐园 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:木桩林 |
周一:三楼平台 周二、周三、周四角色游戏:基于上周菜单设计简单,分工不明确,材料很凌乱,本周提供菜单表,画好菜品和需要的食材,重点指导如何设计菜品,食材摆放整齐,分配两个老板的职务,一个可以烧菜,另一个可以点单送菜等。 周五:木工坊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练 ⒉餐点:幼儿介绍每日餐点,自主交流喜欢的餐点和菜品,提醒幼儿按照自己的需要盛取,不浪费;鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食,细嚼慢咽,吃饭时不发出大声音,不掉饭菜,保持桌面、地面干净。 ⒊散步、午睡:利用散步时间与幼儿一起分享夜晚中的人或物,增加对夜晚的喜爱之情;检查床铺、被褥等物品的安全性,确保无尖锐物品、无绳索等安全隐患。 ⒋习惯养成:对于上周在礼貌待人、诚实守信等方面表现突出的幼儿提出表扬,发挥榜样作用,继续鼓励幼儿在团队合作和互动交流方面与同伴友好相处。 5.离园:整理好自己私人物品,如书包、衣物、作品等,有序排队下楼梯,家长接走时和老师、同伴说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:晚上在家,与孩子玩一些亲子小游戏,营造良好的家庭氛围,让孩子感受夜晚的温馨与温暖。 ⒉亲子活动推荐:与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事,引导孩子能够正确的认识黑夜,不害怕黑夜。 ⒊其他:晚上和幼儿一起散步,观察黑夜中的人或物,感受夜晚的神秘。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:在班级环境中张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的事物的照片,丰富幼儿的认知经验。 ⒉游戏环境:在游戏区准备一些电筒,供幼儿进行“影子游戏”的表演。 |