星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上个星期大部分幼儿带来了植物和动物，使自然角变得非常丰富，孩子们每天早上都到自然角观察自己带来的小动物和植物，本周开始重点引导幼儿观察植物以及动物的生长情况，给植物浇水、松土，给动物喂食等，并在自己的记录本上记录下自己观察到的情况。

户外

锻炼

基于本周是暑假后第一周开展体锻活动的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场

重点指导小山坡，引导幼儿在小山坡上运用攀登架、竹梯、跨栏、大球、轮胎等材料进行组合设置运动场景，在上坡上进行攀爬跳跃等运动，发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。

重点指导小1、小2班前的篮球场，引导幼儿在打篮球的过程中会进攻和防守，发展幼儿的对抗、躲闪、投篮等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

体育：过小岛

社会：我可以

数学：姜饼人

语言：小兔逃跑

美术：成长的故事

上午

游戏

周一：表演区

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《绘本：班里来了新同学》《故事创编》）；建构区（《高楼》《我们的幼儿园》）；生活区（《趣味编织》《夹珠子》）；益智区（《多米诺骨牌》《飞行棋》）；美工区（《我们的变化》《幼儿园的变化》）；科探区（《消失的小花》《光影游戏》）。基于本周继续开展的主题《你变我变大家变》，幼儿对自己的变化有了一定的认识，因此本周重点在美工区投放纸和笔，供幼儿绘画自己与小伙伴的变化，同时提供各种松散型材料，如：各种颜色的纸、吸管、细线、胶带等等材料，引导幼儿创意制作我们的变化，从而进一步的认识变化。

周四：户外种植

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、电影院等。基于上周游戏开展中幼儿在电影院游戏中发现表演的内容比较单一的情况上，本周提供纸、笔材料，重点指导幼儿长大为主题尝试自己绘画并进行剧场表演，鼓励幼儿体验表演游戏的快乐的同时发展社会交往能力。

周二：阅览室

周五：户外写生：幼儿园的变化

生活

活动

⒈每周安全一话：相信我自己

⒉餐点：自主按需盛菜盛饭，使用筷子进行自主用餐。

⒊散步、午睡：户外散步时引导仔细观察幼儿园暑假期间的校园改造变化，说一说之前这个地方是怎么样的，现在又变化成怎样；午睡提醒幼儿盖好被子，将衣服进行折叠后整理摆放。

⒋习惯养成：提醒幼儿节约用水，水开小一点，洗手后在水池里甩三下，当水滴洒出来时，及时用洗手台上的抹布清理。

⒌离园：引导幼儿在离园时与同伴、老师打招呼，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿一起说说自己家或者小区的变化。

⒉亲子活动推荐：家长帮助孩子一起找孩子小时候的照片，让孩子与现在的自己进行对比，说说自己的变化。

⒊其他：幼儿放学时家长能按照幼儿的学号有序排队接孩子。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富主题相关的环境创设，如放个电子秤，让孩子自己感受变化；也可以摆放镜子，找不同；还可以带小时候的照片，对照镜子感受不同。

⒉游戏环境：继续调整游戏中的一些材料，制作游戏材料标记牌，在游戏中，会利用替代物发展游戏内容与情节。