第 五 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《小兵之夜》 班级:大4班 日期:9月29日~9月30日 带班老师:朱怡洋、陈惠亚
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小兵之夜》的线索一“我心目中的兵叔叔”,了解海陆空三军的职责和特性,以及军人的生活、训练等相关信息,感受军人的爱国、勇敢、坚强、守纪等特点,萌发对解放军叔叔的崇敬和热爱之情。 ⒉基于马上到国庆节,与幼儿开展关于国庆及士兵的谈话,本周重点引导幼儿了解士兵兵种,用绘画、语言等表达方式表现自己对兵叔叔的崇敬。 |
星期 内容 |
五 |
一 |
二 |
三 |
四 |
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来园 |
基于上周幼儿有部分幼儿忘记签到的现象,本周重点提醒幼儿来园后主动签到,设立统计员,在统计时再次提醒未签到幼儿进行签到。 |
户外 锻炼 |
基于本周是暑假后第一周开展体锻活动的情况,本周幼儿可选择的区域有:小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场 重点指导小山坡,引导幼儿在小山坡上运用攀登架、竹梯、跨栏、大球、轮胎等材料进行组合设置运动场景,在上坡上进行攀爬跳跃等运动,发展幼儿走、跑、攀爬、跳跃、平衡等运动技能。 重点指导小1、小2班前的篮球场,引导幼儿在打篮球的过程中会进攻和防守,发展幼儿的对抗、躲闪、投篮等能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼北楼走廊、三楼大4班教室。 |
集体 活动 |
科学:厉害的兵器 |
语言:我心目中的兵叔叔 |
国庆放假 |
国庆放假 |
国庆放假 |
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上午 游戏 |
周五区域游戏:语言区(《绘本:我爸爸是军人》《故事创编》);建构区(《搭建军营》);生活区(《趣味编织》《小鸡吃虫》);益智区(《多米诺骨牌》《小兵排排坐》);美工区(《小小士兵》《制作兵器》);科探区(《消失的小花》《光影游戏》)基于本周主题《小兵之夜》及孩子们对兵叔叔十分感兴趣,在美工区游戏中对制作士兵武器,本周提供剪刀、卷纸筒、牙膏盒、松散材料等,重点指导孩子用废旧的材料制作自己喜欢的兵器,表现兵器的主要特征。提高幼儿的动手能力和审美能力。 周一:雨水花园 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
国庆放假 |
国庆放假 |
国庆放假 |
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周一、五角色游戏:建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、糕点店,重点指导糕点店,基于上周游戏开展中幼儿发现糕点店卖到最后东西都乱槽槽的情况,本周提供框、自制糕点、蛋糕相似的材料,重点引导幼儿在游戏中能够边开展边收拾,发展幼儿收拾整理的能力。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:让快乐常在 ⒉餐点:向幼儿介绍今日份伙食,引导幼儿荤素搭配,不偏食、不挑食。 ⒊散步、午睡:午睡前整理好自己的衣物,摆放好自己的鞋子。 ⒋习惯养成:运动前后引导幼儿及时穿脱衣服,户外喝水先擦手再喝。 ⒌离园:离园前引导幼儿自己整理衣物,检查自己的随身物品。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长和幼儿共同观看升旗、阅兵、解放军抗洪以及其他任务时的视频或图片,感受解放军爱国爱人民的精神。 ⒉亲子活动推荐:收集纸盒,圆纸筒等材料,和幼儿共同制作各式武器。 ⒊其他:国庆假期,和幼儿参观一些军事博物馆或者其他军事实践活动,让幼儿真切感受军人生活,从而萌发对解放军的崇敬之情。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置兵器展,将幼儿在区域活动中制作的各种兵器集中展览。 ⒉游戏环境:将共同收集的如解放军阅兵、训练、作战、军服的图片、海报等呈现在语言区内。 |