星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周新增“月季”的扦插实验，引导幼儿观察在秋季不同扦插方式下月季的生根过程，讨论月季扦插在哪种环境中生根最快及扦插在那个部位的最容易存活情况。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿在打篮球的过程中能传球、躲避、进攻、防守、投篮等，与团队有合作意识。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

体育：秋爷爷的烦恼

语言：秋天多么美

综合：《拾秋》

数学：蜘蛛与糖果店

音乐：《秋天多么美》

上午

游戏

周一：户外创想区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：秋天里的故事》《故事创编》）；建构区（《秋天的幼儿园》）；生活区（《趣味编织》《夹弹珠》）；益智区（《多米诺骨牌》《方块达人》）；美工区（《大橘大利》《有一个橘子有话说》）；科探区（《看谁跑得快》《光影游戏》）。基于本周主题《秋日的秘密》及通过谈话发现孩子们对秋季的橘子十分感兴趣，在美工区游戏中对制作橘子，本周提供剪刀、纸片、胶棒等，重点指导幼儿掌握正反连续折叠的方法，学折“橘子”，在过程中提高幼儿的动手能力和审美能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：趣味树屋

周一、三、五角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、糕点店等，重点指导娃娃家，基于本周开展主题《秋日的秘密》，孩子们对去秋游有一定的经验也很感兴趣，本周收集各种秋游的物品，结合孩子已有的经验，玩去秋游的游戏，丰富游戏情节，发展幼儿在游戏过程中的社会交往性。

周二：美术馆

周四：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：做勇敢的自己

⒉餐点：向幼儿介绍今日份伙食及每种食物的营养，引导幼儿荤素搭配，不偏食、不挑食。

⒊散步、午睡：带领孩子们观察秋季幼儿园内树木、花草的变化，捡落叶，爱护环境，感受户外气温、穿衣服的变化。

⒋习惯养成：每天坚持饭后漱口和擦嘴吧，培养幼儿良好的卫生习惯。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：丰富孩子关于四季的科普知识，让幼儿对秋季有一个全面的了解，特别是与其他季节不同之处。

⒉亲子活动推荐：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受秋天大自然的美。

⒊其他：与孩子周末出去游玩，引导幼儿发现秋天的特点。

环境

创设

⒈环境布置：展示各种关于“橘子”作品，可以是绘画、立体作品、谈话墙等，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：收集各种自然材料物品，供幼儿在游戏中使用。