星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在户外种植园地孩子们发现油菜花结出小种子的情况，本周重点指导孩子们来园以后探索油菜花种子的生长情况，观察油菜花种子的形状、一株油菜花上种子的分布、种子与种子之间油菜花的分布情况，记录自己的发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿在打篮球的过程中能传球、躲避、进攻、防守、投篮等，与团队有合作意识。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

数学：森林家居店

社会：有趣的检查

体育：小小骑车手

音乐：拔根芦柴花

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

上午

游戏

周一：沙水区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：圆圆向前滚》《故事创编》）；建构区（《体育馆》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《飞行棋》《我们的身体》）；美工区（《跳舞的小人》《会运动的我》）；科探区（《看谁滚得快》《我们的身高和腰围》）。基于上周在自然角观察测量中发现幼儿对于测量很感兴趣，本周提供皮尺、直尺、筷子木棍等测量工具，重点指导测量自己的腰围、身高等，并做好记录，引导孩子对于自己的身体已经有了初步的认知，发展解决问题能力和探索精神。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、烧烤店，本周重点指导小医院游戏，基于上周新主题的开展，孩子们对身体的各个器官有了一定的认识，激发了幼儿想要丰富医院游戏的情节。本周收集各种医院需要的材料，结合孩子已有的经验，重点引导幼儿在小医院里开设不同科室的游戏内容，体验开医院游戏的快乐。

周二：科探室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：用餐时不挑食、不偏食。细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。午睡时提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、注意睡觉姿势。

⒋习惯养成：跟幼儿聊一聊在教室奔跑的后果，提醒幼儿在教室里不奔跑。

⒌离园：引导幼儿整理好仪表仪容、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起用不同的测量工具对身体的各个部位进行测量并记录。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起共读关于身体的绘本，发展幼儿阅读能力。

⒊其他：利用空余时间与孩子一起寻找生活中可旋转的物体。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将有关身体运动制作的作品布置在活动室。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小医院”的游戏环境，在幼儿了解器官的基础上，相对应在“小医院”游戏中体现各个门诊。