星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角幼儿已都完成了播种红薯、土豆、芋艿等种子的情况，本周重点指导引导幼儿观察照顾自己种的植物，说说植物的变化，并记录自己的发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

体育：小水滴的旅行

社会：风娃娃的心愿

数学：十只兔子去野餐

音乐：柳树姑娘

语言：蒲公英

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、周三、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《遇见春天》、《自编故事》）；建构区（《高楼》、《阿基米德轨道》）；生活区（《有趣的编织》、《插花》）；益智区（《方块达人》、《飞行棋》）；科探区（《消失的小花》《看谁滚得快》）；美工区（《油菜花》《春日》）。

周四角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、点心店、奶茶店、文具店、花店等

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一、三角色游戏：开设小超市、小医院、建筑工地、理发店、娃娃家、图书馆、小银行等。

周二：木工坊

周四：幼儿园大门附近

周五：大4班自然角

生活

活动

⒈每周安全一话：我的口罩作用大

⒉餐点：幼儿介绍每日餐点，自主交流喜欢的餐点和菜品，提醒幼儿按照自己的需要盛取，不浪费；用餐时细嚼慢咽、不掉饭菜、保持桌面地面干净。

⒊散步、午睡：注意观察幼儿园中花草、树木等，请幼儿猜想到了晚上这些物品看上去会是什么样子；午睡时提醒幼儿将脱下的衣物简单整理，安静午睡。

⒋习惯养成：用七步洗手法去洗手，注意洗手的时候不要将水四溅到洗手台面。

⒌离园：提醒幼儿在离园前整理好个人物品，如书包、衣物等，并有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：利用休息日，和孩子一起踏春，积累春天的经验。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起郊游，找找小蝌蚪，说说关于小蝌蚪的故事。

⒊其他：引导幼儿说说自己对春天的认识和感受，总结、概括。

环境

创设

⒈环境布置：师生共同创设“春天”墙饰，鼓励幼儿随主题活动的深入开展不断丰富墙饰的内容。

⒉游戏环境：将春天主题下，幼儿区域里完成的作品（手工花、插花），野餐等融入到角色游戏中，丰富游戏情境。