星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，种植区的土豆长高了，本周鼓励幼儿细心照顾、浇水、晒太阳等，观察土豆的生长情况，重点对土豆进行测量和记录。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

体育：火眼金睛

语言：搬过来搬过去

科学：动物防身绝招

社会：动物知识汇报交流会

音乐：颠倒歌

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《地底下的动物》、《自编故事》）；建构区（《高楼》、《纸牌建构》）；生活区（《自然编织》、《绣花》）；益智区（《方块达人》、《桌面螺母》）；科探区（《镜子里……》《平衡天平》）；美工区（《森林狂欢会》、《花奶牛》）。

周三角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、花店等

周五：木工坊

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：环形座椅

周一：户外沙水区

周二：木工坊

周三：山坡附近

周四：大4种植园地

周五角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、花店等

生活

活动

⒈每周安全一话：加油！我能行

⒉餐点：鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：与幼儿一起去饲养角观察小动物，并给兔子、鸡等动物喂食。

⒋习惯养成：提醒幼儿在日常生活中勤俭节约，节约使用水电资源和纸类资源，保护环境。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小金鱼、小乌龟等动物，引导幼儿细心地照料它们。

⒉亲子活动推荐：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

⒊其他：了解动物和人之间的关系，知道爱护动物，保护环境很重要。

环境

创设

⒈环境布置：布置“泥土里面有什么”主题墙，在阅读区创编“我和动物的故事”布置在阅读区供其他幼儿阅读。

⒉游戏环境：创设丰富美工区环境，提供多种自然材料以供幼儿创作立体动物，并布置美化活动区。