星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿关注自己的入园时间，为进入小学做好准备。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

健康：罗伯生气了

音乐：小蚂蚁

语言：小蚂蚁的探险日记

数学：动物世界

社会：我可以一个人睡

上午

游戏

周一、周二、三区域游戏：语言区（绘本《动物百科》、《故事盒子》、《自编故事》）；建构区（《亭子》、《桌面建构》）；生活区（《桌面编织》、《刺绣》）；益智区（《方块达人》、《纸牌游戏》）；科探区（《有趣的滚动》、《镜子里……》）；美工区（《动物丙烯画》、《森林狂欢会》）。

周四角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、点心店、奶茶店等

周五：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一：雨水花园

周二：科探室

周三：开心球场附近

周四：篮球场附近

周五角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、花店等

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：小组长清点、分发筷子，并提醒组员按量盛取饭菜，安静用餐，餐后将碗筷整理放回桶里。

⒊散步、午睡：鼓励幼儿在散步时观察幼儿园里的小动物，讨论需要可以怎么照顾；午睡前后提醒幼儿简单整理自己的衣裤和床铺。

⒋习惯养成：值日生提醒幼儿七步洗手法，入园时主动洗手。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：收集动物自我保护和环境保护方面的资料，丰富幼儿的知识帮助孩子查阅一些有关动物的资料。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。

⒊其他：引导孩子留意观察身边的动物，发现其特点和生活习性。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置“泥土里面有什么”主题墙，记录“我和动物的故事”，并布置在阅读区供其他幼儿阅读。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，继续增添美区的游戏材料，如锡纸、衍纸、铁丝等，材料促进幼儿想象创造，丰富动物狂欢会内容。