星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园班级签到方式改变后有部分幼儿会写自己名字的情况，本周继续引导幼儿正确认识自己的名字,继续尝试写一写自己的名字，感知汉字的独特，进一步做好自我管理。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于攀爬、组合很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：海盗船和万能工匠。关注全体幼儿的穿着是否适宜运动，如有出汗的及时提醒保育员垫汗巾，提醒幼儿喝水休息。

重点指导海盗船，提供大型玩具、滑溜布、球等材料，引导幼儿利用滑溜布、球等材料进行滑溜布上滚球互动，能手脚并用开展爬攀，发展幼儿的手眼协调能力。

重点指导万能工匠，提供迷彩爬笼、垫子、圈等材料，引导幼儿用手膝着地爬、匍匐爬等自己喜欢的方式通过迷彩爬笼，发展身体协调能力。鼓励幼儿自主组合圈，进行跑、跳、跨等游戏，发展幼儿动作协调和灵敏性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大4班教室。

集体

活动

数学：一寸虫

社会：我是中国小娃娃

体育：跳花杆

语言：我知道的中国

美术：青花瓷瓶

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《中国文字》《绘本：我爱中国》）；建构区（《长城》《天安门》）；生活区（《趣味编织》《编辫子》）；益智区（《中国地图》《有趣的数字》》）；美工区（《维吾尔族花帽》《青花瓷》），科探区（《水的赛跑》

《有趣的沉浮》）。

周三：角色游戏（娃娃家、小医院、点心店、理发店、烧烤店、点心店等）

周五：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

周一：户外沙水

周二：科探室

周三：大4班种植园地

周四：足球场

周五：角色游戏（娃娃家、小医院、点心店、理发店、烧烤店、点心店等）

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩火

⒉餐点：坚持使用筷子进餐，保持桌面清洁。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察周围环境的变化。午睡时倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而自豪。

⒋习惯养成：升入大班午餐使用筷子，提醒幼儿正确使用筷子，保持桌餐地面的整洁。

⒌离园：讨论和整理今天一天的幼儿园生活，分享好的经验。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。

⒉亲子活动推荐：带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、奶茶等等。

环境

创设

⒈环境布置：在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置；张贴中国象形字，让幼儿了解汉字的演变历史，以及对文字的兴趣。

⒉游戏环境：丰富自然角，提供活的、正在成长中的秋季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。