星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在晨锻时捕捉到了一只飞蛾，本周重点引导幼儿观察飞蛾的外形，翅膀的纹路，比较飞蛾与其他昆虫的异同，并鼓励幼儿用绘画的方式记录下来。同时，开展晨间谈话，分享幼儿在家中观察到的秋季动植物变化。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

语言：十四只老鼠秋天进行曲

社会：秋天的收获

数学：老鼠先生借东西

音乐：七彩光和果娃娃

体育：树林大冒险

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《秋天的故事》《落叶跳舞》主题绘本）；建构区（《阿基米德》）；生活区（《秋日落叶瓶》《秋叶风铃》）；益智区（《方块达人》《多米诺骨牌》）；美工区（《柿子创意画》《扭扭棒柿子》），科探区（《清洗树叶》《光影游戏》）。

周三：角色游戏（娃娃家、小医院、点心店、理发店、烧烤店、点心店等）

周五：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

周一：户外沙水

周二：科探室

周三角色游戏：娃娃家、理发店、超市、小诊所、新华书店等。

周四：足球场

周五：大门附近

生活

活动

⒈每周安全一话：防寒防冻

2. 餐点供应与引导：组织幼儿介绍每日餐点，并鼓励其自主盛取饭菜。同时，引导幼儿在用餐过程中保持安静，倡导不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯，督促幼儿保持桌面与地面的整洁。

3. 散步与午睡指导：在散步活动中，引导幼儿观察幼儿园环境的动态变化。午睡环节，指导幼儿入厕后自主上床休息，并要求其将脱下的衣物和鞋子进行整齐折叠与摆放。

4. 习惯培养：鼓励幼儿在户外活动期间主动、及时补充水分，并强调在饮水前进行手部清洁的重要性。

5. 离园安排：每日开展安全教育活动，指导幼儿整理个人物品，包括书包、衣物、作品等。组织幼儿有序排队下楼，待家长接送时，引导幼儿与教师和同伴礼貌道别。

家长

工作

⒈家园共育：了解冬眠的小动物，观察松鼠储存坚果、蚂蚁搬运粮食，感受储藏的价值，体会生命的聪慧。  

⒉亲子活动推荐：尝试自制秋日美食，在动手过程中享受收获的快乐，感激大地的赠予与人们的努力。  

⒊其他：换季时节温差显著、传染病多发，提醒家长重视幼儿传染病的预防工作。

环境

创设

1. 环境创设：以“秋日的秘密”为主题，布置展示秋季果蔬与劳动工具的实物墙，并设置“忙碌日记”观察记录区域，引导幼儿在该环境中直观感受秋日的储藏现象与季节变迁。

2. 游戏环境构建：提供用于松果搬运、谷物分类等操作的材料，鼓励幼儿进行角色扮演活动，使其在合作过程中体悟秋日劳作的意义，理解收获与劳动之间的内在联系。

本周

反思