星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对轨道搭建的浓厚兴趣，本周来园环节设置简易运动小挑战，如在教室入口放置小拱门，让幼儿尝试用不同方式钻过，感知身体运动状态从静止到移动以及方向的变化，教师在一旁引导幼儿分享自己的感受。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼中幼儿对弹跳游戏兴趣较高，特别是对新投放的蹦蹦球材料充满兴趣和挑战欲望，本周幼儿可选择的区域有：树屋、跑道、紫藤长廊等。

重点指导树屋西侧悬浮地垫，提供了蹦蹦球、敏捷梯和小锥桶等组合材料，鼓励幼儿用单脚跳、双脚并拢跳、跨跳等方式通过赛道，发展幼儿走跑跳能力。

重点指导树屋，提供大型树屋玩具，引导幼儿双手双脚协调攀爬上木屋，发展幼儿攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3楼南北走廊、3楼大4班教室。

集体

活动

社会：有趣的检查

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

数学：森林居家店

体育：小小骑车手

美术：快乐健身房

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《辩论赛》《米粒的帽子变变变》绘本）；建构区（《牙签建构》）；生活区（《编织围巾》《有趣的刺绣》）；益智区（《方块达人》《排一排》）；美工区（《创意玉米皮》《插花绘画》），科探区（《滚动游戏》《螺母游戏》）。

周三：角色游戏（娃娃家、小医院、点心店、理发店、烧烤店、点心店等）

周五：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

周一：户外表演区

周二：阅览室

周三：足球场

周四：大4班天台

周五角色游戏：娃娃家、理发店、超市、小诊所、新华书店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：流鼻血怎么办

⒉餐点：幼儿介绍每日餐点，自主盛饭菜，提醒幼儿吃饭时不讲话；鼓励幼儿用餐时不挑食、细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园的变化。午睡时引导幼儿入厕后自主上床，将脱下的衣物、鞋子折叠好放整齐。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在户外活动中主动、及时补充水分，并在喝水前注意手部清洗。

⒌离园：做好每天的安全教育，整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：共寻树林里忙碌的小动物，观察松鼠藏坚果、蚂蚁运粮食，体验储藏的意义，感受生命的智慧。

⒉亲子活动推荐：品尝自制秋食。在劳动中体会收获的喜悦，感恩大地的馈赠与人们的辛勤。

⒊其他：换季期间温差大、传染病盛行，鼓励家长做好幼儿传染病防治工作。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“运动天地之跳绳乐园”为主题，用彩色卡纸制作一个大大的跳绳形状作为背景，让幼儿将自己画好的跳绳作品张贴在上面。还可以在主题墙上设置一个“跳绳小达人”板块，记录幼儿在跳绳活动中的精彩瞬间和进步情况，如谁跳得最多、谁学会了新的跳绳花样等，增强幼儿的自信心和成就感。

⒉游戏环境：提供松果搬运、谷物分类等操作材料，鼓励角色扮演，在合作中体验秋日忙碌的意义，理解收获与劳动的关联。