星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于一段时间以来记录室内外温度和一周温度的变化差异，本周继续引导幼儿关注气温的变化，从温度的升高让幼儿感受天气逐渐变暖，春天的到来。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：太阳，您好

社会：风娃娃的心愿

体育：小水滴的旅行

音乐：柳树姑娘

数学：10只兔子去野餐

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导能在音乐的提示下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉操节、韵律活动：喜欢跟着音乐做韵律操，动作有力、精神饱满。

雨水花园

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

攀爬墙

重点指导幼儿能手脚协调的攀登，并不断挑战不同的高度

跑酷游戏

重点指导幼儿能自由组合赛道进行跨栏、跳跃、奔跑

木桩林

重点指导幼儿能在木桩林上行走，保持自身的平衡

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周三、周五区域游戏：益智区(好玩的温度计)，基于本周三是三八妇女节，引导孩子为妈妈制作礼物:美丽的包包，能用彩色卡纸进行折叠制作包包，并且在包包上用各种方式进行装饰美化；花裙子，能够用多种材料制作花裙子，方式一用餐巾纸染上各种颜色只做裙子粘贴；方式二剪下裙子形状进行装饰粘贴。

周四：户外建构

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于游戏中开展春天里的活动，可以增设花店、公交车去春游等游戏活动。

周二：户外游戏：跑酷

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：我的口罩作用大。

⒉习惯养成：鼓励幼儿用正确的方式洗手；能按时睡觉和早起；不吃垃圾食品，多喝水。

⒊散步活动：带孩子观察园内不同的植物，认识常见植物的名称，了解植物的变化。

⒋其他：根据天气冷暖自己穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带着孩子连续收看每天的气象预报，尝试播报气象，如天气情况、气温高低。

⒉亲子活动推荐：带孩子走近大自然，参观春天的公园，感受春天的美景，感受春风，去户外观察云的各种姿态。

⒊其他：和孩子说说春游想要去哪里，需要准备什么，做一做自己的春游计划。

环境

创设

⒈环境布置：布置“每日气温变化”，展现气温在不同时间段的变化过程，布置“太阳”展示幼儿多姿多态的太阳作品。

⒉游戏环境：收集春天的柳条、树叶、花等自然资源，鼓励幼儿编花环售卖，布置春天的集市。