星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对水培、土培植物感兴趣的话题，本周晨间来园引导幼儿继续观察自然角菜籽和土豆的发芽情况，了解水培和土培对植物的生长造成的不同影响，并能与同伴交流自己的观察结果，记录自己的观察过程。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：国王生病了

社会：有趣的检查

科学：我的关节会表演

音乐：拔根芦柴花

体育：小小杂技员

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐的提示快速整齐的变换队形。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

攀爬墙

重点指导幼儿的攀爬能力，能愉快地进行游戏

跑酷游戏

重点指导幼儿的跳、跑、翻越能力

足球游戏

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

滚滚园

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周五区域游戏：音乐区(节奏游戏)，基于本周开展的打击乐活动幼儿缺乏经验，所以在区域中结合音乐活动开展节奏练习，例如传杯子、放杯子的节奏游戏，在音乐中看图谱进行打节奏练习等等。

周四：户外光影创意绘画

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于上周游戏开展中游戏之间出现的区域联合现象，本周继续鼓励幼儿将不同的角色区进行融合，鼓励幼儿大胆和同伴及材料互动，拓展游戏新情节，如菜鸟驿站和超市联合经营等等。

周二：民间游戏：编花篮

周五：舞蹈房

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬。

⒉习惯养成：提醒幼儿安静倾听，能大胆积极的举手发言。

⒊散步活动：基于上周的观察，继续带孩子观察园内的花花草草，引导幼儿发现这些植物的变化。

⒋其他：知道身体每个部位的名称，主要负责什么工作。

家长

工作

⒈家园共育：引导孩子在家进行适当的运动，锻炼身体。

⒉亲子活动推荐：纸杯赛车、纸杯扣球、筷子夹纸杯等小游戏。

⒊其他：和孩子一起说说身体的秘密，知道身体的某些部位不能让外人看和触碰。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我发现的旋转”，把幼儿在生活中寻找的会旋转的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉游戏环境：将幼儿制作的“会动的小老虎”等作品进行展览，供幼儿参观摆弄。

本周

反思