星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿早晨入园观察自然角的土豆发芽，本周晨间来园引导幼儿继续观察它们的生长状态，引导幼儿有目的地观察土豆叶子的生长、开花等，尝试用放大镜等辅助工具进行观察并进行记录。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

劳动节放假

语言：滚滚和蹦蹦

音乐：划船

科学：好玩的扑克牌

社会：以前没有轮子

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐的提示快速跑动变换队形，跳皮筋。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

跑酷游戏

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

海盗船（中庭）

重点指导（发展幼儿的攀爬能力）

足球游戏（操场）

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

滚滚园（木桩林东侧）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周三、周五区域游戏：科探区（阿基米德积木）：尝试观察不同的阿基米德积木垒高的图片，体验不同的垒高方法，找到其中的诀窍，并能够举一反三拓展经验垒高。美工区（未来车）：大胆想象，设计未来各种车辆的造型，并体验马克笔色彩画和牛皮纸线描画营造的美感。

周四：户外探索：果树的不同

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：本周预设开展有关键身房、小医院的角色游戏，鼓励幼儿开医院开设体检项目；开展健身房游戏，鼓励幼儿用已有材料合作讨论并制作运动器械并进行体育锻炼，并扮演教练的角色，带着客人热身，锻炼。

周二：户外游戏：扔沙包

周五：科探区

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材。

⒉散步活动：鼓励幼儿观察幼儿园内会滚动的玩具、器材，并玩一玩，了解滚动的原因。

⒊习惯养成：提醒幼儿在户外运动游戏中，能够避免一些危险动作，学会保护自己。

⒋其他：家里有轮滑鞋的可以将轮滑鞋带来，体验滑行和轮子滚动的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子去小区内玩一玩跷跷板、旋转椅等运动器材。

⒉亲子活动推荐：有意识地给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观察其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等，如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音机内部是怎样的，等等。

⒊其他：在日常生活中观察会动的物体其运动现象，了解这些物体时怎么运动的，为什么会运动。

环境

创设

⒈环境布置：把幼儿在生活中寻找的会运动的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉游戏环境：收集各种运动器材，投放到运动区中。