星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿早晨入园观察自然角的土豆发芽，本周晨间来园引导幼儿继续观察它们的生长状态，引导幼儿尝试用尺子、小棒、绳子放大镜等辅助工具进行测量、观察、记录，并把长高的土豆进行固定。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：兔子不喜欢夜晚

音乐：小鱼的梦

科学：嘘，别打扰它们

社会：夜晚不是黑夜

体育：盲人摸物

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿学习新的跳皮筋队形，从四列到二列到三角形。

⒉操节、韵律活动：学习心得跳皮筋动作，能够整齐有序，动作和谐有力。

足球游戏（操场）

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

投掷游戏（投掷区）

重点指导能选择多种材料进行投掷，发展幼儿的手眼协调能力

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

跑酷游戏

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

消防营（沙池）

重点指导幼儿大胆尝试新的运动材料，发展手臂力量，并且能够融入角色进行游戏

上午

游戏

周一：涂鸦区（基于班级中幼儿喜欢自主绘画的现状，在涂鸦区中引导幼儿画自己想画的内容，并且能与同伴合作进行创作。）

周二、周三、周五区域游戏：语言区（制作拉拉书）：能够与美工区合作，引导幼儿绘画白天黑夜自己发生的故事，并在语言区中制作拉拉书进行阅读。科探区（光影游戏）：用各种材料结合彩色玻璃纸进行制作，并且投放在阳光下，幼儿观察光影的变化。

周四：户外建构：乐园

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：本周预设开展有关售楼处、桌游厅的角色游戏，尝试用积木或纸牌搭建高楼模型，并增设相关绿化和儿童游乐设施，鼓励幼儿大胆向小客人推销自己的房子。

周二：户外游戏：扔沙包

周五：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝。

⒉散步活动：观察幼儿园中的植物，拍摄几种植物回班级，了解它们的名称、生长特点等。

⒊习惯养成：活动中能安静倾听、不插嘴，并且积极思考大胆回答问题，养成良好的学习习惯。

⒋其他：提醒幼儿早睡早起，准时来园参与早锻炼。

家长

工作

⒈家园共育：培养孩子的自理能力，提醒孩子自己的事情自己做。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事，引导孩子能够正确的认识黑夜，不害怕黑夜。

⒊其他：晚上在家，与孩子玩一些亲子小游戏，营造良好的家庭氛围，让孩子感受夜晚的温馨与温暖。

环境

创设

⒈环境布置：开辟“夜晚活动的动物专栏”，引导幼儿自由活动时间与同伴看看说说，丰富关于夜晚出来活动的动物经验。

⒉游戏环境：开辟一个“黑暗小屋”，引导幼儿游戏时在小屋中进行各种探究活动。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：